發(fā)布時間：2017-04-08 07:10

  本文關鍵詞：基于HUST系統(tǒng)的數(shù)控創(chuàng)新實驗平臺的開發(fā)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本課題針對現(xiàn)有的數(shù)控平臺功能單一、系統(tǒng)封閉,不能適應本專業(yè)的教學模式和實驗體系的缺點,開發(fā)一個開放性的數(shù)控創(chuàng)新實驗平臺。在平臺上可以學習數(shù)控系統(tǒng)的結構組成,系統(tǒng)硬件部分設計、安裝調試,數(shù)控系統(tǒng)操作使用、手工編程和自動編程,系統(tǒng)功能的二次開發(fā),數(shù)控系統(tǒng)軟件的創(chuàng)新設計等,提供一個綜合實踐、創(chuàng)新設計的學習環(huán)境。結合CDIO教學模式,讓學生能夠自主構思—設計—實施—運行數(shù)控實驗,可培養(yǎng)學生自主動手能力、后續(xù)開發(fā)能力以及工程應用能力,加快數(shù)控人才培養(yǎng)。在分析數(shù)控系統(tǒng)研究現(xiàn)狀的基礎上,主要研究了如下內容:(1)通過對數(shù)控機床運動控制原理與組成的分析,確定數(shù)控綜合教學實驗平臺的模塊化設計思路(包括控制系統(tǒng)的選型、模塊化設計、界面程序與參數(shù)設置以及實驗設計),最終確定實驗臺的整體模塊化設計方案為選用帶有三軸控制的HUST CNC H6D-3作為平臺系統(tǒng),利用solidworks軟件對實驗平臺進行三維設計建模,采購關鍵零部件搭建數(shù)控實驗平臺,并利用實驗平臺進行CDIO項目驅動教學實驗設計。(2)介紹了HUST CNC H6D-3控制器PLC、界面、坐標軸、誤差補償以及通訊各參數(shù)的設置特點,然后介紹了數(shù)控程序的組成結構以及編寫流程,最后分析了數(shù)控平臺系統(tǒng)的界面開發(fā)與PLC應用,確定了HUST控制系統(tǒng)軟件設計和人機界面設計方案。(3)通過HUST數(shù)控平臺硬件搭建實驗、上位機界面以及PLC控制實驗設計,充分發(fā)揮了所設計數(shù)控系統(tǒng)的模塊化開放式開發(fā)優(yōu)勢,提供了機械組合裝配、人機交互界面開發(fā)、PLC控制系統(tǒng)等相關領域的相關實驗。本課題所開發(fā)的數(shù)控平臺具有以下優(yōu)點:(1)具有開放性,可方便的進行二次開發(fā),符合復合型數(shù)控人才的培養(yǎng)要求;(2)采用模塊化的設計方法,包括運動執(zhí)行模塊化、控制系統(tǒng)模塊化、接口模塊化等,可便捷地實現(xiàn)不同數(shù)控平臺的重組開發(fā)。
【關鍵詞】：實驗平臺 HUST系統(tǒng) PLC編程 參數(shù)設置 數(shù)控實驗
【學位授予單位】：廣州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TG659
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-11
• 第一章 緒論11-21
• 1.1 課題研究背景及意義11
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意義11
• 1.2 數(shù)控技術簡介11-15
• 1.2.1 數(shù)控技術的特點及發(fā)展趨勢11-13
• 1.2.2 國內外數(shù)控平臺的發(fā)展現(xiàn)狀13-15
• 1.3 數(shù)控技術人才需求及培養(yǎng)模式（CDIO模式）15-17
• 1.4 項目驅動法在本實驗平臺開發(fā)中的應用17-18
• 1.5 本課題的研究內容及意義18-21
• 第二章 實驗臺方案設計21-35
• 2.1 數(shù)控機床運動控制原理與組成21-24
• 2.2 數(shù)控綜合教學實驗臺的設計思路24-25
• 2.3 實驗臺的總體設計方案25-32
• 2.3.1 模塊化設計方法簡介25
• 2.3.2 CNC控制系統(tǒng)選型與HUST 6D-3 數(shù)控控制器的硬件配置25-29
• 2.3.3 實驗臺的硬件結構設計29-32
• 2.4 CDIO項目驅動教學實驗設計32-33
• 2.5 本章小結33-35
• 第三章 數(shù)控實驗臺PLC程序設計與參數(shù)設定35-47
• 3.1 數(shù)控實驗臺PLC程序設計35-39
• 3.1.1 HUST CNC H6D-3 控制器PLC特點35-36
• 3.1.2 參數(shù)分類與界面顯示36
• 3.1.3 實驗坐標軸及相關參數(shù)的設置36-37
• 3.1.4 坐標系參數(shù)設置37
• 3.1.5 誤差補償參數(shù)設置37
• 3.1.6 通訊方法與參數(shù)的設置37-38
• 3.1.7 與編程相關的加工程序的參數(shù)設置38-39
• 3.2 數(shù)控編程的簡單介紹39-41
• 3.2.1 數(shù)控編程概念39-40
• 3.2.2 數(shù)控程序的結構與格式40-41
• 3.3 界面開發(fā)與PLC應用41-46
• 3.3.1 HUST控制器通信模塊41-42
• 3.3.2 HUST-H6界面與PLC總體設計42-43
• 3.3.3 人機界面設計43-46
• 3.4 本章小結46-47
• 第四章 教學實驗案例的研究與開發(fā)47-63
• 4.1 教學實驗研究開發(fā)概述47-48
• 4.2 數(shù)控平臺硬件搭建實驗48-51
• 4.2.1 實驗目的48
• 4.2.2 實驗具體實施48-51
• 4.2.3 學生實操問題分析51
• 4.3 上位機界面與PLC控制實驗51-61
• 4.3.1 人機交互界面實驗51-53
• 4.3.2 PLC控制實驗53-56
• 4.3.3 HUST數(shù)控面板操作實驗56-58
• 4.3.4 一剪一沖綜合實驗58-61
• 4.4 本章小結61-63
• 第五章 總結與展望63-65
• 參考文獻65-68
• 致謝68

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：基于HUST系統(tǒng)的數(shù)控創(chuàng)新實驗平臺的開發(fā)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：292330