本文關(guān)鍵詞：闖關(guān)型高校課堂教學模式的探索與實踐

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【摘要】：闖關(guān)型課堂教學是借鑒游戲闖關(guān)的思想進行的高校課堂教學改革,包括關(guān)卡體系、闖關(guān)機制、闖關(guān)方式、考核機制等內(nèi)容設(shè)計,該模式可以達到增強師生交流、激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生自學能力和課程綜合運用能力的效果。在實施過程中應(yīng)該注意關(guān)卡設(shè)計上多維能力的提升、闖關(guān)時師生面對面的溝通、全過程考核的實施。
【作者單位】： 衢州學院化材學院;
【關(guān)鍵詞】： 闖關(guān)模式 課堂教學改革 教學設(shè)計 化工原理
【分類號】：G642;TQ0-4
【正文快照】： 一、闖關(guān)式教學模式的產(chǎn)生背景與理論基礎(chǔ)(一)闖關(guān)式教學模式的產(chǎn)生背景課堂教學是高等院校的核心工作,是大學進行人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。目前,中國高校正從規(guī)模擴張逐漸走向內(nèi)涵建設(shè),教學質(zhì)量的提高成為我國社會經(jīng)濟能夠健康可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。[1]教師承擔著推動教學改革的核心，

本文編號：771473