研究生助教在提高無機化學實驗教學效果的有益探索
發(fā)布時間:2021-10-24 08:06
研究生助教有助于緩解當前我國高等教育普及高校教師壓力大的局面,可以培養(yǎng)一批有扎實教學基本功的年輕教師,提高我國本科生教學質量。無機化學實驗是一門實踐性很強的課程,主要目的是讓大一新生反復練習各種常規(guī)操作,如稱量、溶解、沉淀、過濾(常壓和減壓)、蒸發(fā)、濃縮等,為今后的專業(yè)課實驗以及將來的研究生科研工作打下堅實基礎。本文論述了研究生助教在無機化學實驗教學中積極作用與影響,也對存在的問題提出了一些建議。
【文章來源】:廣州化工. 2020,48(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 研究生助教工作的積極作用與影響
1.1 承擔部分無機化學實驗教學任務
1.2 課后開展小組討論與教學輔導
1.3 從事輔助教學工作
1.4 搭建教師和學生的橋梁
1.5 對本人的綜合能力提高有促進作用
2 研究生助教工作中存在的一些問題及建議
2.1 學校不夠重視
2.2 學生的報酬偏低,研究生參與的熱情低
2.3 沒有專門的研究生助教管理體制
3 結 語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]寒區(qū)水利概論類課程研究生助教效果分析[J]. 戴長雷,張凱文,王羽. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2019(11)
[2]研究生擔任生物化學實驗課助教的實踐探索[J]. 李亞林,胡小波,曹朝暉,王五洲,李俐娟,文紅波,曾國. 基礎醫(yī)學教育. 2019(11)
[3]研究生助教在實驗教學中的作用及存在的問題[J]. 張小凡,袁海平. 教育教學論壇. 2019(42)
[4]信息時代下有機化學實驗教學方法的探索[J]. 關玲,馬鍇果,邊磊,徐烜峰. 實驗室研究與探索. 2019(10)
[5]基于助教制度培養(yǎng)體育專業(yè)研究生教學能力的探討[J]. 周強,張榜蘭,王迪. 教育現(xiàn)代化. 2019(77)
[6]“未來大學教師”教育:美國大學研究生助教“三段進階”培養(yǎng)模式解析[J]. 李醒東. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2019(05)
本文編號:3454910
【文章來源】:廣州化工. 2020,48(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 研究生助教工作的積極作用與影響
1.1 承擔部分無機化學實驗教學任務
1.2 課后開展小組討論與教學輔導
1.3 從事輔助教學工作
1.4 搭建教師和學生的橋梁
1.5 對本人的綜合能力提高有促進作用
2 研究生助教工作中存在的一些問題及建議
2.1 學校不夠重視
2.2 學生的報酬偏低,研究生參與的熱情低
2.3 沒有專門的研究生助教管理體制
3 結 語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]寒區(qū)水利概論類課程研究生助教效果分析[J]. 戴長雷,張凱文,王羽. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2019(11)
[2]研究生擔任生物化學實驗課助教的實踐探索[J]. 李亞林,胡小波,曹朝暉,王五洲,李俐娟,文紅波,曾國. 基礎醫(yī)學教育. 2019(11)
[3]研究生助教在實驗教學中的作用及存在的問題[J]. 張小凡,袁海平. 教育教學論壇. 2019(42)
[4]信息時代下有機化學實驗教學方法的探索[J]. 關玲,馬鍇果,邊磊,徐烜峰. 實驗室研究與探索. 2019(10)
[5]基于助教制度培養(yǎng)體育專業(yè)研究生教學能力的探討[J]. 周強,張榜蘭,王迪. 教育現(xiàn)代化. 2019(77)
[6]“未來大學教師”教育:美國大學研究生助教“三段進階”培養(yǎng)模式解析[J]. 李醒東. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2019(05)
本文編號:3454910
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