發(fā)布時(shí)間：2021-10-18 14:42

　　無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)專業(yè)最早開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程,通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)學(xué),培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,三個(gè)方面提升學(xué)生的綜合能力。 

【文章來(lái)源】：廣東化工. 2020,47(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 問(wèn)題導(dǎo)向?qū)嶒?yàn)教學(xué)
2 培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣
3 撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的探索[J]. 馬占營(yíng),高豐琴,張萍,范廣.  大學(xué)化學(xué). 2018(05)
[2]改革無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的C3H3素質(zhì)[J]. 白廣梅,王小逸,劉淑珍.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2012(01)
[3]多元智能理論在無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 耿鳳華,王永祥.  商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(09)
[4]對(duì)于大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)[J]. 吳文源.  化學(xué)教育. 2007(06)
[5]無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“教、學(xué)、考”三位一體教學(xué)研究初探[J]. 黃曉華,徐孝文,吳波,劉守清,沈苓,屠昆崗.  大學(xué)化學(xué). 1999(05)



本文編號(hào)：3442979