化學(xué)化工類專業(yè)教育與德育協(xié)同育人的探討
發(fā)布時(shí)間:2021-07-10 21:41
立德樹人是本科教育的根本任務(wù),要求各學(xué)科在專業(yè)教育中,融入德育功能。根據(jù)化學(xué)化工類專業(yè)的特點(diǎn),探討專業(yè)教育與德育協(xié)同育人的措施,包括明確專業(yè)目標(biāo)、樹立專業(yè)思想;注重教師的引領(lǐng);提高學(xué)生的主導(dǎo)作用;加強(qiáng)德育考核等。這些措施將有助于實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、高層次應(yīng)用型化學(xué)化工人才,為國(guó)家的發(fā)展、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確專業(yè)目標(biāo)、樹立專業(yè)思想
2 注重教師的引領(lǐng)
2.1 注重溝通和人文關(guān)懷
2.2 注重課堂教學(xué)
2.2.1 傳承愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感
2.2.2 傳承化學(xué)文化和化學(xué)美
2.2.3 傳承辯證唯物主義與邏輯思維教育
3 提高學(xué)生的主導(dǎo)作用
4 加強(qiáng)德育考核
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]結(jié)構(gòu)化學(xué)課程的探索與改革[J]. 宋楊楊,王士煒,王曉丹,陳慶陽. 山東化工. 2020(03)
[2]大學(xué)化學(xué)課程德育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 薛斌. 大學(xué)化學(xué). 2018(12)
本文編號(hào):3276715
【文章來源】:廣東化工. 2020,47(16)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確專業(yè)目標(biāo)、樹立專業(yè)思想
2 注重教師的引領(lǐng)
2.1 注重溝通和人文關(guān)懷
2.2 注重課堂教學(xué)
2.2.1 傳承愛國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感
2.2.2 傳承化學(xué)文化和化學(xué)美
2.2.3 傳承辯證唯物主義與邏輯思維教育
3 提高學(xué)生的主導(dǎo)作用
4 加強(qiáng)德育考核
5 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]結(jié)構(gòu)化學(xué)課程的探索與改革[J]. 宋楊楊,王士煒,王曉丹,陳慶陽. 山東化工. 2020(03)
[2]大學(xué)化學(xué)課程德育的設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J]. 薛斌. 大學(xué)化學(xué). 2018(12)
本文編號(hào):3276715
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