凡是以木材為燃料,窯爐結(jié)構(gòu)完整,坯體高溫燒成達到瓷化的燒成方式,我們都可稱之為柴燒。柴燒又分為傳統(tǒng)柴燒與現(xiàn)代柴燒,現(xiàn)代柴燒文化是對傳統(tǒng)柴燒文化的繼承和創(chuàng)新,兩者的本質(zhì)區(qū)別在于對個人價值的不同體現(xiàn)。本文主要探討現(xiàn)代柴燒作品的審美特征,文中將傳統(tǒng)柴燒作為研究的起點,認為它既蘊含歷史性的審美沉淀,同時也展現(xiàn)了在場性的審美實踐,而后進入到審美對象。文章從現(xiàn)代柴燒的特點展開對現(xiàn)代柴燒作品審美特征的研究。文章主要分為六個部分,導論通過解說中國現(xiàn)代柴燒所面臨的現(xiàn)實困境闡明對現(xiàn)代柴燒作品審美的研究的必要性。文章前兩部分皆屬于導論范疇,第三部分對中外傳統(tǒng)柴燒的進行了分類及對其特點進行闡述。第四部分闡述了現(xiàn)代柴燒的特點,分別是窯設(shè)計的個人化和環(huán)保意識、燒成曲線和氣氛的經(jīng)驗性、主觀體驗的靈活性。第五部分根據(jù)現(xiàn)代柴燒的特點展開對現(xiàn)代柴燒作品的審美特征進行歸納總結(jié),認為現(xiàn)代柴燒作品強調(diào)了體驗感和參與感,以及對過程和偶然的尊重。第六部分是對中國現(xiàn)代柴燒的未來發(fā)展方向做出解釋。文章旨在探究現(xiàn)代柴燒作品在現(xiàn)代化語境下的審美價值取向,結(jié)合調(diào)查和實踐對現(xiàn)代柴燒發(fā)展之路進行探索,在一個更寬泛的語境中探索美的本質(zhì),期望現(xiàn)代陶... 

【文章來源】：景德鎮(zhèn)陶瓷大學江西省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 引言
    1.1 課題來源
    1.2 課題研究的目的和意義
    1.3 本課題相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外文獻綜述
        1.3.1 國內(nèi)相關(guān)文獻
        1.3.2 國外相關(guān)文獻
2 相關(guān)概念的界定
    2.1 現(xiàn)代柴燒
    2.2 審美
3 中外傳統(tǒng)柴燒的特點
    3.1 對結(jié)果的完美的追求的中式柴燒
    3.2 追求自然而然及物性釋放的日式柴燒
    3.3 強調(diào)人與物性過程呈現(xiàn)的美式柴燒
4 現(xiàn)代柴燒的特點
    4.1 窯設(shè)計的個人化和環(huán)保意識
    4.2 燒成曲線和氣氛的經(jīng)驗性
    4.3 主觀體驗的靈活性
5 現(xiàn)代柴燒作品的審美特征
    5.1 強調(diào)參與感和體驗感
        5.1.1 創(chuàng)作過程中的“個人感”
        5.1.2 “平常心”和自然為上的禪宗哲學意識
    5.2 尊重過程
        5.2.1 泥土形態(tài)與色彩的自然呈現(xiàn)與流露
        5.2.2 火的物質(zhì)化設(shè)計與表達
        5.2.3 落灰釉的生成和表達
    5.3 尊重偶然
        5.3.1 天氣等因素的不確定性
        5.3.2 燃料及燒成時間的人為的偶然
        5.3.3 對結(jié)果的再創(chuàng)性
6 中國現(xiàn)代柴燒的發(fā)展想望
    6.1 回望傳統(tǒng)
    6.2 自我革新
結(jié)語
致謝
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析現(xiàn)代柴燒的工藝特征[J]. 嚴駿.  西部皮革. 2018(17)
[2]現(xiàn)代柴燒藝術(shù)的工藝和材料研究[J]. 吳昊.  新美術(shù). 2016(04)
[3]大巧若拙——現(xiàn)代柴燒陶藝的美學分析[J]. 丁佳青.  上海工藝美術(shù). 2014(04)
[4]柴燒史觀[J]. 呂嘉靖.  上海工藝美術(shù). 2014(01)
[5]現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作中的泥性肌理與寫意性[J]. 劉爽.  裝飾. 2010(07)
[6]陶藝的本體語言[J]. 金文偉,楊青.  藝術(shù)百家. 2009(S2)
[7]試論我國古代的龍窯[J]. 朱伯謙.  文物. 1984(03)

碩士論文
[1]現(xiàn)代柴燒的工藝分析與發(fā)展研究[D]. 余娟.華南理工大學 2017
[2]柴窯火痕的成因[D]. 許超奇.中國美術(shù)學院 2017
[3]論柴燒的過程美[D]. 劉祥.景德鎮(zhèn)陶瓷學院 2011



本文編號：3207365