以碳納米管為模板在熔鹽介質(zhì)中制備碳化鉭(英文)
發(fā)布時間:2018-03-03 19:14
本文選題:碳納米管 切入點:碳化鉭 出處:《新型炭材料》2017年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:以不同結(jié)構(gòu)的碳納米管為反應(yīng)模板,在KCl-Li Cl混合鹽體系中,利用熔鹽反應(yīng)成功制備了碳化鉭納米纖維和碳化鉭涂層,并對反應(yīng)產(chǎn)物和相應(yīng)的碳管模板分別進(jìn)行了SEM、TEM、XRD和SAED表征。結(jié)果表明,碳管的晶體結(jié)構(gòu)對碳化鉭涂層的形成具有顯著地影響,經(jīng)高溫處理后碳管的晶體結(jié)構(gòu)趨于完整,但反應(yīng)性變差。通過控制金屬鉭和碳管的摩爾比可以選擇性地得到碳化鉭納米纖維和碳化鉭涂層,且產(chǎn)物的形貌與它們的碳管前驅(qū)體類似。同時,反應(yīng)時間和反應(yīng)溫度對碳化鉭的形成有較大影響。
[Abstract]:Tantalum carbide nanofibers and tantalum carbide coatings were successfully prepared by molten salt reaction in KCl-Li Cl mixed salt system using carbon nanotubes with different structures as reaction templates. The reaction products and the corresponding carbon tube templates were characterized by SEM-TEMX and SAED, respectively. The results show that the crystal structure of the carbon tube has a significant effect on the formation of tantalum carbide coating, and the crystal structure of the carbon tube tends to be complete after high temperature treatment. By controlling the molar ratio of metal tantalum to carbon tube, tantalum carbide nanofibers and tantalum carbide coatings can be obtained selectively, and the morphology of the products is similar to that of their carbon tube precursors. The reaction time and reaction temperature have great influence on the formation of tantalum carbide.
【作者單位】: 武漢科技大學(xué)省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室;武漢科技大學(xué)煤轉(zhuǎn)化與新型炭材料湖北省重點實驗室;
【基金】:National Natural Science Foundation of China(50972110,51472186) Hubei Provincial Natural Science Foundation of China(2009CDA036) Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars,State Education Ministry~~
【分類號】:TQ135.13
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 周菊秋,黃列如,譚日善,張同桂,李光輝,曾芳屏;中國鉭、鈮碳化物的生產(chǎn)和應(yīng)用[J];稀有金屬材料與工程;1998年01期
2 張浩;朱芳;;鉭、鈮碳化物制備技術(shù)的研究進(jìn)展[J];稀有金屬與硬質(zhì)合金;2009年02期
3 ;[J];;年期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條
1 朱光錦;在石墨基體中制備碳化鉭的研究[D];東北大學(xué);2013年
2 劉晗;碳化硅添加劑對碳化鉭陶瓷顯微組織及力學(xué)性能的影響[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2013年
,本文編號:1562327
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/huaxuehuagong/1562327.html
最近更新
教材專著