本文關(guān)鍵詞：中學(xué)生化學(xué)基本觀念培養(yǎng)的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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博士論文    

培養(yǎng)中學(xué)生化學(xué)基本觀念的實(shí)踐研究

     論文目錄

摘要第1-7頁

ABSTRACT第7-9頁

1 問題的提出第9-11頁

   ·培養(yǎng)化學(xué)基本觀念是實(shí)現(xiàn)中學(xué)化學(xué)教育目的的需要第9頁

   ·培養(yǎng)化學(xué)基本觀念是學(xué)生終身發(fā)展的需要第9-10頁

   ·培養(yǎng)化學(xué)基本觀念是中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革的需要第10-11頁

2 研究的目的與任務(wù)第11-12頁

   ·研究目的第11頁

   ·研究任務(wù)第11-12頁

3 文獻(xiàn)綜述第12-18頁

   ·國外研究現(xiàn)狀的綜述與分析第12-13頁

     ·艾里克森的“概念為本的課程與教學(xué)”第12頁

     ·吉利斯皮的“化學(xué)中的主要觀念”第12頁

     ·對國外研究現(xiàn)狀的評述第12-13頁

   ·國內(nèi)研究現(xiàn)狀的綜述與分析第13-18頁

     ·山東師范大學(xué)關(guān)于化學(xué)基本觀念的研究第13-16頁

     ·國內(nèi)有關(guān)化學(xué)科學(xué)觀念教學(xué)的其他研究第16頁

     ·對我國化學(xué)基本觀念研究的評述第16-18頁

4 研究的理論構(gòu)想第18-29頁

   ·有關(guān)概念的界定第18頁

   ·中學(xué)化學(xué)基本觀念的內(nèi)容與特點(diǎn)第18-24頁

     ·中學(xué)化學(xué)基本觀念的內(nèi)容構(gòu)成第18-22頁

     ·中學(xué)化學(xué)基本觀念的特征第22-24頁

   ·基于化學(xué)基本觀念構(gòu)建的教學(xué)設(shè)計(jì)模型第24-29頁

     ·基于化學(xué)基本觀念建構(gòu)的教學(xué)分析第25-26頁

     ·基于化學(xué)基本觀念建構(gòu)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第26-27頁

     ·基于化學(xué)基本觀念建構(gòu)的教學(xué)評價(jià)第27-29頁

5 培養(yǎng)中學(xué)生化學(xué)基本觀念的實(shí)踐研究第29-55頁

   ·研究方案的設(shè)計(jì)第29頁

     ·教材內(nèi)容選擇第29頁

     ·研究過程第29頁

     ·研究方法第29頁

   ·基于化學(xué)基本觀念構(gòu)建的《化學(xué)反應(yīng)原理》教材分析第29-32頁

     ·精選典型范例促進(jìn)學(xué)生深層理解第29-30頁

     ·從問題出發(fā)精心設(shè)計(jì)多樣化的探究活動(dòng)第30頁

     ·重視引導(dǎo)學(xué)生通過自己的經(jīng)驗(yàn)來建構(gòu)知識第30頁

     ·重視整體設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地形成基本觀念第30-31頁

     ·重視知識的框架結(jié)構(gòu)，，重在介紹學(xué)術(shù)思想第31-32頁

   ·實(shí)踐研究的過程及其結(jié)果第32-55頁

     ·第一章《化學(xué)反應(yīng)與能量》教學(xué)實(shí)踐第32-40頁

     ·第二章《化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率》教學(xué)實(shí)踐第40-46頁

     ·第三章《物質(zhì)在水溶液中的行為》教學(xué)實(shí)踐第46-55頁

6 結(jié)論與展望第55-56頁

注釋第56-57頁

參考文獻(xiàn)第57-58頁

附錄第58-61頁

研究生學(xué)習(xí)期間發(fā)表的論文第61-62頁

致謝第62頁

論文編號BS582371，這篇論文共62頁
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