以培養(yǎng)高級應用型人才為目標,通過研究發(fā)現(xiàn)地方院校《有機化學》教學過程中存在的弊端,對《有機化學》進行教學方法、學生自主學習及考核方式等內容進行改革初探。由此表明,有機化學改革能夠在提高地方院校有機化學的教學質量和教學效果上有一定成效,并與新時期地方院校培養(yǎng)高級應用型人才的需求相吻合。

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【文章目錄】：
1 地方院校《有機化學》教學存在普遍的問題
    1.1 教學理論與實踐脫節(jié)嚴重
    1.2 教學內容傳統(tǒng)
    1.3 學習有機化學課程方法和目的
    1.4 考核方式簡單
2《有機化學》教學改革
    2.1 調整有機化學課程設計，注重教材內容改革
    2.2 拓展教學內容，突出時效性和前沿性
    2.3 改變教學方法與方式，提高學生自主學習的能力
    2.4 改革考核評價方法，增強學生綜合能力培養(yǎng)
3 小結



本文編號：4001495