以"碳的結(jié)構(gòu)與性能及其應(yīng)用"為例說明元素化學(xué)課堂教學(xué)中的方法,引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)碳元素的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不斷涌現(xiàn)的新型碳材料的關(guān)注和興趣。同時(shí),分組討論碳氧化物的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)之間關(guān)系及其有效利用,即模擬光合作用實(shí)現(xiàn)CO2的光催化還原和基于費(fèi)托合成實(shí)現(xiàn)CO為原料制備燃料,鼓勵(lì)和推進(jìn)學(xué)生開展碳材料及其應(yīng)用的本科生科研訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)與科學(xué)研究銜接。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 授課對(duì)象及課程概況
2 課堂教學(xué)的內(nèi)容組織與實(shí)施方式
    2.1 課堂教學(xué)引導(dǎo)
        2.1.1 碳元素的結(jié)構(gòu)與性能
        2.1.2 碳氧化物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)
    2.2 組織學(xué)生分組討論碳氧化物的有效利用問題
        2.2.1 CO2光催化還原反應(yīng)機(jī)理
        2.2.2 基于費(fèi)托合成的課題研究
3 結(jié)語



本文編號(hào)：4000457