互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。為提高有機(jī)化學(xué)的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,作者采用翻轉(zhuǎn)課堂這種創(chuàng)新教學(xué)模式,從課前教師教學(xué)準(zhǔn)備,課前學(xué)生自主學(xué)習(xí),課上教師引導(dǎo)、師生互動(dòng)、答疑分享各教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了闡述。

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【文章目錄】：
1 課前教師教學(xué)準(zhǔn)備
2 課前學(xué)生自主學(xué)習(xí)
3 課上引導(dǎo)、互動(dòng)與答疑



本文編號(hào)：3963100