“雙一流”建設(shè)背景下農(nóng)林高;瘜W(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索——以東北林業(yè)大學(xué)化學(xué)類專業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-04-22 19:42
在推進(jìn)"雙一流"建設(shè)進(jìn)程中,我們要緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才,找準(zhǔn)問(wèn)題、破解難題,以一流意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神探索人才培養(yǎng)新模式。故大類招生培養(yǎng)中的專業(yè)建設(shè)、課程體系、管理制度、分流的制度與培養(yǎng)模式等的改革,均要做較為深入的探索,才能夠建立適合高等農(nóng)林院校大類招生背景下的自身教學(xué)理念和特色,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求變化,提升學(xué)生的專業(yè)化水平和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 自主選擇,專業(yè)分流,建立寬專結(jié)合培養(yǎng)模式
2 以課程思政為抓手,注重課程育人,科研育人
3 注重實(shí)踐,對(duì)接社會(huì)需要,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
4 精耕細(xì)作,文化滋養(yǎng),打造全面育人新格局
5 結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3962177
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1 自主選擇,專業(yè)分流,建立寬專結(jié)合培養(yǎng)模式
2 以課程思政為抓手,注重課程育人,科研育人
3 注重實(shí)踐,對(duì)接社會(huì)需要,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
4 精耕細(xì)作,文化滋養(yǎng),打造全面育人新格局
5 結(jié)束語(yǔ)
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