高職院校為社會(huì)培養(yǎng)了大量的技能型、應(yīng)用型人才,承擔(dān)著重要的人才培養(yǎng)職能,在高職教育中幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),就需要教師在上課時(shí)主動(dòng)創(chuàng)新教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的改革。"微課"作為新媒體技術(shù)下的新型教學(xué)方法,能有效提升課堂教學(xué)的效果,實(shí)現(xiàn)高職化學(xué)課堂的改革。從創(chuàng)新教學(xué)方法入手,探討如何將"微課"這一新型教育形式應(yīng)用在高職化學(xué)課堂中,從而實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)的改革。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 微課的含義以及基本內(nèi)容
2 高職化學(xué)教育的現(xiàn)狀分析
3“微課”教學(xué)的重要性以及意義
    3.1 活躍課堂氛圍，提升學(xué)生興趣
    3.2 提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教學(xué)改革
4 在高職化學(xué)課堂運(yùn)用“微課”的方式
    4.1 有效講解重難點(diǎn)，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象
    4.2 充分利用新技術(shù)，幫助簡化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
5 結(jié)語



本文編號(hào)：3952909