結合高校和地方企業(yè)的特點,通過教學改革,探究校企合作在化學實驗教學中的應用。針對校企合作的模式對實驗教學和人才培養(yǎng)的作用及如何實施提出了一些有利于校企合作發(fā)展的化學實驗教學改革與創(chuàng)新的方法。將學生的創(chuàng)新教育與生產(chǎn)實踐相結合,提高了化學實驗的教學效果,實現(xiàn)了培養(yǎng)完全適用于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的應用型人才的目的。

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【文章目錄】：
一、校企合作化學實驗教學模式
二、校企合作對化學實驗教學及人才培養(yǎng)的作用體現(xiàn)在如下五個方面
    1. 校企合作可以幫助高校改善化學實驗教學軟硬件條件
    2. 校企合作可以幫助高校優(yōu)化和完善化學實驗教學計劃，推動專業(yè)發(fā)展和學科建設
    3. 校企合作可以幫助高校加強化學實驗師資隊伍力量
    4. 校企合作可以幫助高校建設化學教學實踐基地，提高學生實踐動手能力
    5. 校企合作可以幫助高校更好地服務地方經(jīng)濟
三、如何保障校企合作化學實驗教學的實施
    1. 設立校企合作化學實驗教學指導服務機構，建立理實并重的漸進式課程教育體系
    2. 校企合作建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐載體及平臺，培養(yǎng)學生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備
    3. 采用定向培養(yǎng)模式，與地方企業(yè)制定人才培養(yǎng)方案
    4. 建立校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制，聘任企業(yè)技術人員為兼職教師
四、結束語



本文編號：3855800