畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神等具有重要意義。本文以應(yīng)用化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)論文"化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育的研究"為例,從選題思路、開題方式、實(shí)踐應(yīng)用以及撰寫等方面,對(duì)畢業(yè)論文工作的開展進(jìn)行探索研究,達(dá)到通過畢業(yè)論文培養(yǎng)人才的目標(biāo)。

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【文章目錄】：
1 引言
2 專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)中獲得選題思路
3 確定研究方案后進(jìn)行集中開題
4 針對(duì)具體問題展開應(yīng)用實(shí)踐研究
    4.1 挖掘初中化學(xué)教學(xué)涉及食品安全教育的知識(shí)點(diǎn)
    4.2 設(shè)計(jì)化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育的教學(xué)策略及方法
        4.2.1 借助信息資料，滲透食品安全教育
        4.2.2 借助課外實(shí)踐，滲透食品安全教育
        4.2.3 借助生活常識(shí)，滲透食品安全教育
        4.2.4 以典型課例為載體，滲透食品安全教育
    4.3 研究實(shí)踐效果反饋
5 恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范撰寫畢業(yè)論文
6 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3821441