仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 13:05
隨著教學(xué)信息化的普及,仿真實(shí)驗(yàn)不斷發(fā)展和普及而被廣泛應(yīng)用成為傳統(tǒng)教學(xué)的重要補(bǔ)充,越來(lái)越受到各級(jí)教育部門(mén)和高校的重視。作為一種新的教學(xué)模式,仿真實(shí)驗(yàn)具有身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)感,人機(jī)交互性好以及利用率高、節(jié)省培訓(xùn)費(fèi)用并可提高培訓(xùn)效率等諸多優(yōu)點(diǎn)。本文在論證仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性基礎(chǔ)之上,就仿真實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀和未來(lái)進(jìn)行了討論與探索。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
1.1 仿真實(shí)驗(yàn)可以減少污染、節(jié)省經(jīng)費(fèi)
1.2 仿真實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)
1.3 仿真實(shí)驗(yàn)的信息化有利于促進(jìn)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)
1.4 仿真實(shí)驗(yàn)有利于建立學(xué)生實(shí)踐檔案
2 仿真實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及解決方法
2.1 仿真實(shí)驗(yàn)軟件昂貴
2.2 仿真實(shí)驗(yàn)不能完全替代實(shí)物實(shí)驗(yàn)
2.3 仿真實(shí)驗(yàn)妨礙學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
2.4 仿真實(shí)驗(yàn)人才缺乏
3 仿真實(shí)驗(yàn)的展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)化工教學(xué)中的應(yīng)用與探索[J]. 張澤志,王峰,韓春亮. 河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(04)
[2]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程體系在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用探究[J]. 閔慶旺,于長(zhǎng)順,劉志廣,劉宇. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(07)
[3]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J]. 李婷婷,代健民,潘洪志. 中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(08)
[4]仿真模擬實(shí)驗(yàn)在化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J]. 曹高,申?yáng)|升,周臻. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(03)
[5]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用——以西南大學(xué)化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例[J]. 彭敬東,龔成斌,馬學(xué)兵,張浩. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(07)
[6]化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探討[J]. 張衛(wèi)紅,黃怡,楊連利. 廣東化工. 2015(18)
[7]基于化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J]. 段齊文,劉芳,劉博科. 中國(guó)電化教育. 2012(08)
[8]仿真在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 李家明. 欽州學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(03)
[9]仿真模擬技術(shù)在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用[J]. 郭亞寧. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2011 (02)
本文編號(hào):3725148
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【文章目錄】:
1 仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
1.1 仿真實(shí)驗(yàn)可以減少污染、節(jié)省經(jīng)費(fèi)
1.2 仿真實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)
1.3 仿真實(shí)驗(yàn)的信息化有利于促進(jìn)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)
1.4 仿真實(shí)驗(yàn)有利于建立學(xué)生實(shí)踐檔案
2 仿真實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及解決方法
2.1 仿真實(shí)驗(yàn)軟件昂貴
2.2 仿真實(shí)驗(yàn)不能完全替代實(shí)物實(shí)驗(yàn)
2.3 仿真實(shí)驗(yàn)妨礙學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
2.4 仿真實(shí)驗(yàn)人才缺乏
3 仿真實(shí)驗(yàn)的展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)化工教學(xué)中的應(yīng)用與探索[J]. 張澤志,王峰,韓春亮. 河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019(04)
[2]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程體系在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用探究[J]. 閔慶旺,于長(zhǎng)順,劉志廣,劉宇. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2019(07)
[3]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J]. 李婷婷,代健民,潘洪志. 中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(08)
[4]仿真模擬實(shí)驗(yàn)在化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J]. 曹高,申?yáng)|升,周臻. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2018(03)
[5]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的作用——以西南大學(xué)化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為例[J]. 彭敬東,龔成斌,馬學(xué)兵,張浩. 西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(07)
[6]化學(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的探討[J]. 張衛(wèi)紅,黃怡,楊連利. 廣東化工. 2015(18)
[7]基于化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)[J]. 段齊文,劉芳,劉博科. 中國(guó)電化教育. 2012(08)
[8]仿真在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J]. 李家明. 欽州學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(03)
[9]仿真模擬技術(shù)在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用[J]. 郭亞寧. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2011 (02)
本文編號(hào):3725148
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