結(jié)合當(dāng)前國家戰(zhàn)略需求和科技發(fā)展日新月異,培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才迫在眉睫。為適應(yīng)我校高分子材料與工程專業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高分子材料工程類的人才,以工程素質(zhì)和工程能力為導(dǎo)向的高分子課程教學(xué)改革勢(shì)在必行。將高分子化學(xué)、高分子物理、聚合合成工藝學(xué)、聚合加工原理與工藝從整體考慮,以課程群建設(shè)為目標(biāo),對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合和優(yōu)化,充分發(fā)揮課程群結(jié)構(gòu)整體功能效益。 

【文章來源】：廣東化工. 2020,47(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)時(shí)的調(diào)整
2 優(yōu)化整合課程群的教學(xué)內(nèi)容
3 教學(xué)方法的拓展
    3.1課堂教學(xué)主角要進(jìn)行轉(zhuǎn)換
    3.2“線上+線下”的“混合式課堂”教學(xué)模式
4 考試內(nèi)容和模式的改革
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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