有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是制藥工程專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維尤其重要。首先概括了本校制藥工程專業(yè)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀及不足,然后從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、完善考核辦法等方面著手,探索和改革有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式方法,對(duì)制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義,有助于培養(yǎng)出合格的、高素質(zhì)的藥學(xué)高等技術(shù)應(yīng)用型人才。 

【文章來(lái)源】：廣州化工. 2020,48(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
2 教學(xué)對(duì)策
    2.1 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
    2.2 改進(jìn)教學(xué)方法
    2.3 增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)
    2.4 實(shí)驗(yàn)安排上實(shí)行單人單組
    2.5 完善考核方法
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]高等院校高等有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探究[J]. 王大偉,陶蓉,潘樂(lè),張欣茜,鄭冠軍.  山東化工. 2018(24)
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[4]大學(xué)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的創(chuàng)新改革[J]. 陳華仕.  化工設(shè)計(jì)通訊. 2018(08)
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本文編號(hào)：3453115