《有機化學》課程網(wǎng)絡教學資源建設探討
發(fā)布時間:2021-10-13 14:05
文章在總結(jié)了《有機化學》課程目前網(wǎng)絡教學資源種類的基礎上結(jié)合民航院校特色,探討了本校網(wǎng)絡教學資源現(xiàn)狀及存在的問題,并分別從更新教師教學觀念,加強網(wǎng)絡教學資源推廣,調(diào)動學生自主學習積極性,教學反饋信息化等方面給出本!队袡C化學》網(wǎng)絡教學資源建設的幾點措施。
【文章來源】:教育教學論壇. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡教學資源種類
二、網(wǎng)絡教學資源利用存在問題
三、信息化背景下《有機化學》課程網(wǎng)絡教學資源建設的一點新思路
1. 提高教師應用信息技術的水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果。
2. 建設完善的網(wǎng)絡教學資源,更應加強資源推送。
3. 借助網(wǎng)絡教學平臺,建設作業(yè)模塊,引導學生自主學習。
4. 教學質(zhì)量反饋信息化。
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]深度推進信息技術與教育的融合創(chuàng)新——《教育信息化“十三五”規(guī)劃》(2016)解讀[J]. 任友群,鄭旭東,吳旻瑜. 現(xiàn)代遠程教育研究. 2016(05)
[2]大學生網(wǎng)絡學習資源利用狀況與應對措施[J]. 詹婷,梁志民. 經(jīng)濟師. 2016(04)
[3]網(wǎng)絡教育資源為什么存在“數(shù)字廢墟”——中國網(wǎng)絡教育資源建設之難點剖析[J]. 王竹立. 現(xiàn)代遠程教育研究. 2015(01)
[4]對原國家精品課程轉(zhuǎn)型升級為國家級精品資源共享課的認識與實踐[J]. 馮華麗,韓小燕. 中國管理信息化. 2015(01)
本文編號:3434816
【文章來源】:教育教學論壇. 2020,(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡教學資源種類
二、網(wǎng)絡教學資源利用存在問題
三、信息化背景下《有機化學》課程網(wǎng)絡教學資源建設的一點新思路
1. 提高教師應用信息技術的水平,更新教學觀念,改進教學方法,提高教學效果。
2. 建設完善的網(wǎng)絡教學資源,更應加強資源推送。
3. 借助網(wǎng)絡教學平臺,建設作業(yè)模塊,引導學生自主學習。
4. 教學質(zhì)量反饋信息化。
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]深度推進信息技術與教育的融合創(chuàng)新——《教育信息化“十三五”規(guī)劃》(2016)解讀[J]. 任友群,鄭旭東,吳旻瑜. 現(xiàn)代遠程教育研究. 2016(05)
[2]大學生網(wǎng)絡學習資源利用狀況與應對措施[J]. 詹婷,梁志民. 經(jīng)濟師. 2016(04)
[3]網(wǎng)絡教育資源為什么存在“數(shù)字廢墟”——中國網(wǎng)絡教育資源建設之難點剖析[J]. 王竹立. 現(xiàn)代遠程教育研究. 2015(01)
[4]對原國家精品課程轉(zhuǎn)型升級為國家級精品資源共享課的認識與實踐[J]. 馮華麗,韓小燕. 中國管理信息化. 2015(01)
本文編號:3434816
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