發(fā)布時(shí)間：2021-08-20 02:07

　　新課的導(dǎo)入是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)始,良好的課堂導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)效果,因此新課導(dǎo)入要講究方法和技巧。結(jié)合自身從事有機(jī)化學(xué)教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),介紹了有機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入新課的幾種方法,如日常生活導(dǎo)入、化學(xué)藥物事件導(dǎo)入、社會(huì)熱點(diǎn)新聞導(dǎo)入、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)導(dǎo)入和學(xué)生自主導(dǎo)入等,希望給有機(jī)化學(xué)教師提供一些參考。 

【文章來(lái)源】：廣州化工. 2020,48(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 通過(guò)日常生活導(dǎo)入
2 通過(guò)化學(xué)藥物事件導(dǎo)入
3 通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)新聞導(dǎo)入
4 通過(guò)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)導(dǎo)入
5 通過(guò)學(xué)生自主導(dǎo)入
6 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3352594