隨著時(shí)代的快速發(fā)展,教育的重要性逐漸凸顯了出來,對學(xué)生展開科學(xué)有效的教育,不僅能促進(jìn)學(xué)生得到全面的發(fā)展,還能不斷提高我國的教育質(zhì)量。教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力和創(chuàng)新能力,使學(xué)生能夠終身受益。思維導(dǎo)圖是一種十分有效的學(xué)習(xí)方法,不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還能充分體現(xiàn)出學(xué)科教學(xué)的實(shí)用價(jià)值,已廣泛應(yīng)用在教學(xué)過程中。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、利用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)的意義
    （一）思維導(dǎo)圖有利于學(xué)生的復(fù)習(xí)
    （二）思維導(dǎo)圖有利于構(gòu)建有機(jī)化學(xué)的知識體系
二、思維導(dǎo)圖在大學(xué)有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中的策略
    （一）獨(dú)立復(fù)習(xí),把握主題核心
    （二）小組討論,完善思維導(dǎo)圖
    （三）組間展示,補(bǔ)充思維導(dǎo)圖
    （四）利用導(dǎo)圖,復(fù)習(xí)梳理關(guān)系
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的實(shí)踐研究[D]. 馮蕊.廣西師范大學(xué) 2016
[2]思維導(dǎo)圖在高三有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中的實(shí)踐研究[D]. 宋睿.南京師范大學(xué) 2015



本文編號：3051030