本文關(guān)鍵詞：基于光色信號(hào)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)探索研究　出處：《西北大學(xué)》2016年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

  更多相關(guān)文章： 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 消除兩極分化

【摘要】：實(shí)踐是人們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)的基礎(chǔ)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分,化學(xué)試驗(yàn)是教師化學(xué)教學(xué)的重要工具,化學(xué)試驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。因此化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究對(duì)化學(xué)教學(xué)具有重要意義。通過(guò)對(duì)中學(xué)與大學(xué)的兩個(gè)光色變化的實(shí)驗(yàn)——焰色反應(yīng)和熒光探針實(shí)驗(yàn)的對(duì)比研究和問(wèn)卷調(diào)查與信息總結(jié)歸納,較為綜合的了解中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展具有深遠(yuǎn)的意義。首先中學(xué)與大學(xué)過(guò)渡銜接問(wèn)題一直是教育工作者研究的熱點(diǎn),而化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)恰好可以作為中學(xué)通往大學(xué)的橋頭堡,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)所培養(yǎng)的思維探究習(xí)慣和科學(xué)素養(yǎng)是符合大學(xué)教學(xué)要求的。其次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展有助于學(xué)生將化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的自主學(xué)習(xí)與研究拓展到整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境中,對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與自我管理具有很大幫助,使得學(xué)生更加適應(yīng)信息化環(huán)境。最后化學(xué)實(shí)驗(yàn)中顯著的現(xiàn)象變化會(huì)以強(qiáng)烈的視覺(jué)信息對(duì)大腦造成強(qiáng)烈的生物刺激,因此會(huì)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的記憶,有助于學(xué)生的識(shí)記。同樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生容易引起學(xué)生的好奇心理,從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有助于學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)信心。本文通過(guò)上述研究與總結(jié)歸納,對(duì)中學(xué)與大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了自己的建議與發(fā)展方向,有助于大學(xué)與中學(xué)的教學(xué)銜接。并且創(chuàng)新性的提出實(shí)驗(yàn)對(duì)消除兩極分化具有重要作用。以期在今后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中能得到有效的應(yīng)用。
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：O6-4;G633.8

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本文編號(hào)：1336109