【摘要】：提出了在環(huán)境工程專業(yè)課程教學(xué)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)開放式教學(xué)模式的思路。該教學(xué)模式以泛在學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口,將網(wǎng)絡(luò)化手段引入教學(xué)中,以"認(rèn)知、探究"-"導(dǎo)學(xué)、重構(gòu)"-"互動(dòng)、內(nèi)化"三環(huán)節(jié)為核心,完成對(duì)教學(xué)時(shí)間的延長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度內(nèi)化,形成良性的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境,并建立對(duì)學(xué)生課程成績(jī)的全面評(píng)價(jià),最終達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性的目的。
[Abstract]:This paper puts forward the idea of constructing the network open teaching mode in the course teaching of environmental engineering. This teaching mode takes the ubiquitous learning environment as the breakthrough point, introduces the network means into the teaching, takes "cognition, inquiry"-"guide the learning, the reconstruction"-"the interaction, the internalization" as the core, completes the extension of the teaching time, realizes the deep internalization of the knowledge. The purpose of improving the effectiveness of classroom teaching is to form a benign universal learning environment and to establish a comprehensive evaluation of students' course results.
【作者單位】： 唐山學(xué)院環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院;
【基金】：唐山學(xué)院教育科學(xué)研究基金項(xiàng)目(No:160317)
【分類號(hào)】：X-4;G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2265436