發(fā)布時(shí)間：2018-03-15 03:24

  本文選題：環(huán)境教育　切入點(diǎn)：生態(tài)創(chuàng)新　出處：《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：生態(tài)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式生態(tài)化,具有全方位、多層次和大眾化等特點(diǎn)。環(huán)境教育的目的要求知行結(jié)合,培養(yǎng)公眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境與節(jié)約資源的意識(shí)、技能和行為新模式,完全與生態(tài)創(chuàng)新基本目標(biāo)相契合。發(fā)展環(huán)境教育激活和聚增大眾生態(tài)創(chuàng)新動(dòng)力,不僅催生企業(yè)生產(chǎn)、流通及服務(wù)等方面生態(tài)創(chuàng)新,而且為企業(yè)和個(gè)人等終端消費(fèi)者認(rèn)同、接受、應(yīng)用與共同享有生態(tài)創(chuàng)新產(chǎn)品增強(qiáng)熱情、技能及輿論基礎(chǔ)。
[Abstract]:Ecological innovation drives the ecologicalization of economic activities, which has the characteristics of omni-directional, multi-level and popularized. The purpose of environmental education requires the combination of knowledge and practice, and the cultivation of public awareness, skills and behavior patterns of protecting the ecological environment and saving resources. Fully in line with the basic objective of ecological innovation. The development of environmental education activates and accumulates the mass ecological innovation power, which not only gives birth to ecological innovation in enterprise production, circulation and service, but also is recognized and accepted by the end consumers, such as enterprises and individuals. Apply and enjoy ecological innovation products to enhance enthusiasm, skills and public opinion base.
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)科學(xué)技術(shù)史研究院;山東理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：山東省軟科學(xué)重點(diǎn)研究計(jì)劃項(xiàng)目“科技推動(dòng)生態(tài)山東建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新研究”(2014RZB01023) 山東省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“習(xí)近平關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)重要論述研究”(14CXJJ08) 南京信息工程大學(xué)人才啟動(dòng)基金項(xiàng)目“建國初期國際科技合作機(jī)制創(chuàng)新研究”(2016RCQ002778)
【分類號(hào)】：X-4;F272

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本文編號(hào)：1614226