模擬單發(fā)失效情境中的眼動行為分析
【圖文】:
6圖 2-1 意外的來訪者依次為:(a)自由觀看;(b)估計照片中家庭的物質(zhì)情況;(c)猜測油畫d)猜測家人在“意外訪客”到來前所做的事情;(e)記住人們穿的衣服;和物體的位置;(g)估計意外訪客離開家人多久;結(jié)果發(fā)現(xiàn)在不同的任務眼動模式有著明顯的差異(見圖 2-2)。任務的變化,某些區(qū)域的“信息性”也發(fā)生了變化,從而改變了觀察觀察者帶著任務去觀看油畫時,眼睛不會被動地吸引到突出的、低層如明亮的區(qū)域或邊緣,觀察者的注視會反復落在對特定任務最重要或域上,在整個 3 分鐘的觀看時間內(nèi)形成了一個循環(huán)模式。因此,Yarb
7圖 2-2 不同任務下觀測者的眼動軌跡的推進,認知與視覺注意領(lǐng)域的研究認為,自上而下(top-dow程,是基于被試自身知識與意圖的內(nèi)源性地(endogenously)目cted mechanism),運用這種加工方式的注意通常被稱為內(nèi)源性注而下注意;而自下而上(bottom-up)是一種自動加工過程,它不基于信息物理特征(包括顏色明亮度、運動與否、位置信息等)sly)刺激驅(qū)動機制(stimulus-driven mechanism)[13-16],,運用這種稱為外源性注意、瞬時性注意或自下而上注意。這兩種注意驅(qū)動源,相互獨立又相互干擾[17]。在飛行領(lǐng)域的相關(guān)研究中,柳忠員利用自上而下的注意驅(qū)動機制,更有利于培養(yǎng)情境意識;Ste
【學位授予單位】:中國民航大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2019
【分類號】:V263.6
【相似文獻】
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本文編號:2695430
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