在全球化石能源儲(chǔ)量有限,全球變暖以及環(huán)境污染的大背景下,各國(guó)對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用也越來(lái)越重視。學(xué)校也緊跟時(shí)代步伐開(kāi)設(shè)了新能源利用的課程,以便學(xué)生了解當(dāng)前的能源形式以及發(fā)展動(dòng)態(tài),為今后的工作打下基礎(chǔ)。由于新能源是一門多學(xué)科交叉的新興學(xué)科,所以對(duì)學(xué)生和老師都提出了更高的要求。在信息化網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代下,探索適合本課程的創(chuàng)新性實(shí)踐性的教學(xué)方法,以便培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、參與性、探索性的學(xué)習(xí)精神。 

【文章來(lái)源】：河南化工. 2020,37(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新能源概論課程的改革與探索
    1.1 打好各個(gè)相關(guān)專業(yè)課的基礎(chǔ)
    1.2 合理利用各種先進(jìn)的教學(xué)方法和設(shè)備
    1.3 豐富課程內(nèi)容
2 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新能源背景下的電氣專業(yè)DSP課程建設(shè)與改革[J]. 陳瑞成,夏帥,程國(guó)棟.  現(xiàn)代交際. 2021(09)



本文編號(hào)：3510677