隨著經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,世界各國對大氣污染物排放控制的力度越來越高,二氧化碳的排放控制也在其中。文章闡述了碳中和的意義,分析了實(shí)現(xiàn)碳中和的途徑和技術(shù)方案,提出了高等院校能動專業(yè)要從七個方面進(jìn)行的教育教學(xué)改革,為中國在能源開發(fā)利用領(lǐng)域的可持續(xù)健康發(fā)展提供理論支持。 

【文章來源】：決策探索(中). 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、碳中和的意義
二、能動專業(yè)的教育教學(xué)改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新能源專業(yè)教學(xué)及課程體系的改革[J]. 張偉,陶虹秀,張麗娜,陸曉東.  教育教學(xué)論壇. 2015(38)
[2]德國風(fēng)電發(fā)展與“碳中和”目標(biāo)[J]. Klaus Müschen,Insa Lütkehus,Hanno Salecker,張玥.  風(fēng)能. 2015(03)



本文編號：3308483