本文關(guān)鍵詞：測(cè)繪工程專業(yè)《空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程教學(xué)探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程是測(cè)繪工程專業(yè)的專業(yè)主干課程,是近十幾年迅速發(fā)展起來的一門新興學(xué)科,在測(cè)繪工程專業(yè)的課程體系中占有重要地位。本文對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容闡述了一些初步思考,并從啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)法和科研驅(qū)動(dòng)法三方面,探討該課程的研究性教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用能力,提高《空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程的教學(xué)質(zhì)量。

第 3 4卷第 6期 2 1年 l月 01 1

現(xiàn)

代測(cè)

繪

Vo13 No 6 . 4, . NO . Ol V2 1

M o e n S r e j ga dM a Dn d r u v y n o i

測(cè)繪工程專業(yè)《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》空 課程教學(xué)探討 曹敏 (南京師范大學(xué)虛擬地理環(huán)境教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，江蘇南京 2 0 4 ) 10 6 摘要《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》程是測(cè)繪工程專業(yè)的專業(yè)主干課程，近十幾年迅速發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，空課是在

測(cè)繪工程專業(yè)的課程體系中占有重要地位。本文對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容闡述了一些初步思考，并從啟發(fā)式

教學(xué)、案例教學(xué)法和科研驅(qū)動(dòng)法三方面，探討該課程的研究性教學(xué)方法，養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和靈活運(yùn)用能力，高培提 《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》空課程的教學(xué)質(zhì)量。 關(guān)鍵詞測(cè)繪工程空間數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法 (0 10—0 6—0 2 1 )6 0 2 3中圖分類號(hào)：2 8尸0文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C文章編號(hào)：6 2 17一伽

1引

言

2空間數(shù)據(jù)庫(kù)教學(xué)內(nèi)容 2 1理論教學(xué)內(nèi)容 .

《空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》程是測(cè)繪工程專業(yè)的一課門專業(yè)主干課程，在測(cè)繪工程專業(yè)的課程體系中占 有重要地位。同時(shí)，也是一門綜合性較強(qiáng)的課程， 是地理學(xué)、測(cè)繪學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科的交叉學(xué) 科。該課程以空間數(shù)據(jù)庫(kù)的新成就和發(fā)展為著眼點(diǎn)，重闡述了空間數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)理論、要技術(shù)著主與方法，是測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本知這

隨著地理信息技術(shù)的發(fā)展，繪工程專業(yè)的測(cè)《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》程教學(xué)提出了更高的要求，空課其課程教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)該體現(xiàn)地球空間信息科學(xué)的數(shù)字化、息化和網(wǎng)絡(luò)化。因此，制定測(cè)繪工程專信在業(yè)《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》空課程教學(xué)內(nèi)容時(shí)，著重于論應(yīng) 述基本概念、本理論、本知識(shí)和基本技能，基基以空

識(shí)與技能，通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握扎實(shí)的 空間數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新思維和靈活運(yùn)用能力。

間數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用和開發(fā)作為重點(diǎn)，充分反映并當(dāng)前空間數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展前沿。歸納測(cè)繪工程專業(yè)《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》程的教學(xué)內(nèi)容如表 1所空課 示，具體如下： 表 1空

間數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配 章節(jié)第一章內(nèi)容緒論學(xué)時(shí) 8

高校 GI業(yè)、繪工程以及土地管理等相關(guān) S專測(cè)

專業(yè)都開設(shè)空間數(shù)據(jù)庫(kù)這門課程，同專業(yè)在課程不教學(xué)內(nèi)容的制訂和講授上各有差異，且受到教學(xué)學(xué)時(shí)、前后課程設(shè)置以及軟硬件設(shè)施條件等影響，必 須結(jié)合教學(xué)實(shí)際找尋適合自身特點(diǎn)的教學(xué)與實(shí)踐

模式。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程教學(xué)與 實(shí)踐過程中存在一些問題，比如空間數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)教材差異性比較大；學(xué)內(nèi)容繁雜及重點(diǎn)、點(diǎn)確定教難的隨意性；與地理信息系統(tǒng)原理和空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程的前后銜接；驗(yàn)平臺(tái)的選擇和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的隨實(shí)意性；教學(xué)內(nèi)容與技術(shù)發(fā)展不相適應(yīng)；學(xué)模式與教課程特點(diǎn)不相適應(yīng)；件的使用與空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理軟的基本方法結(jié)合的不緊密等問題[ 目前，此 1。]對(duì)相關(guān)的理論教學(xué)、學(xué)方法和實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)的研教究還相對(duì)較少，要近一步加強(qiáng)相應(yīng)的研究。因需此，本文試圖研究測(cè)繪工程專業(yè)《間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》空

第二章 第三章

空間數(shù)據(jù)模型 空間查詢語言

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第四章 第五章 第六章第七章

空間數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與索引 空間數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) A cD rS E概述 O al S ai簡(jiǎn)介 rc pt l e a

4 6 2 4

第八章 2 1 1緒論 ..

空間數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展

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該部分主要包括數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)和空間數(shù)據(jù)

庫(kù)概述，據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)包括了數(shù)據(jù)庫(kù)的定義和特?cái)?shù)

征、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)概念及功能、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的構(gòu) 成、據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的產(chǎn)生和發(fā)展和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)范數(shù)化等基礎(chǔ)知識(shí)�？臻g數(shù)據(jù)庫(kù)概述包括了空間數(shù)據(jù)

課程建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容與方法，有利于空間數(shù)據(jù)庫(kù)課 程的建設(shè)以及測(cè)繪工程學(xué)科發(fā)展。

  本文關(guān)鍵詞：測(cè)繪工程專業(yè)《空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理》課程教學(xué)探討，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。