高職院校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要基地,而實(shí)訓(xùn)室作為高職院校的重要教學(xué)場(chǎng)所,需要加強(qiáng)建設(shè)、加強(qiáng)利用率,切實(shí)提高學(xué)生的理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力。當(dāng)前的高職院校實(shí)訓(xùn)室利用率明顯不足,嚴(yán)重阻礙著高職院校學(xué)生專業(yè)技能的提升,不利于高職院校學(xué)生為職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文我們針對(duì)高職院校工程測(cè)量專業(yè)實(shí)訓(xùn)室利用率提升策略進(jìn)行詳細(xì)探討,尋求實(shí)訓(xùn)室利用率提高的合理辦法,希望能給高職院校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師帶去啟發(fā)。 

【文章來(lái)源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2020,17(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室利用率提升必要性
    1.1 學(xué)生技能發(fā)展要求
    1.2 教師教學(xué)迫切需求
2 提高實(shí)訓(xùn)室利用率的重要意義
    2.1 提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要保障
    2.2 是資源、管理水平的綜合反映
3 高職院校工程測(cè)量專業(yè)實(shí)訓(xùn)室利用率提升具體策略
    3.1 實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃階段準(zhǔn)備
    3.2 實(shí)訓(xùn)室使用階段措施
    3.3 實(shí)訓(xùn)室管理階段辦法
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以技能競(jìng)賽為導(dǎo)向的高職院校《建筑工程測(cè)量》課程改革探索[J]. 曹志芳.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(07)
[2]對(duì)接職業(yè)崗位的高職院校工程測(cè)量課程教學(xué)改革研究[J]. 郭榮中.  中外企業(yè)家. 2019(18)
[3]高職院�？荚噯�(wèn)題改革問(wèn)題及思考——以《水利工程測(cè)量》課程為例[J]. 彭文.  綠色科技. 2019(05)
[4]高職院校工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革研究[J]. 張亞,謝忠俍,王濤.  地理空間信息. 2019(02)
[5]高職工程測(cè)量專業(yè)群建設(shè)實(shí)踐與思考[J]. 李英會(huì).  遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)



本文編號(hào)：3405646