互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,加快了職業(yè)教育信息化變革的腳步,互聯(lián)網(wǎng)已成為現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)新模式探索的重要工具。以"工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)"為案例,探討了基于"互聯(lián)網(wǎng)+"現(xiàn)代學(xué)徒制課程改革方案,從整個(gè)課程方案設(shè)計(jì)到具體實(shí)施進(jìn)行了闡述,著重從線上課程、企業(yè)線下實(shí)踐活動(dòng)、課程考核評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了介紹,為高職擴(kuò)招后職教改革提供了參考。 

【文章來(lái)源】：福建建材. 2020年06期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)模式示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下現(xiàn)代學(xué)徒制O2O建設(shè)與實(shí)踐——以“工程變形監(jiān)測(cè)”為例[J]. 梁昭陽(yáng).  福建建材. 2019(08)
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[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下職業(yè)教育改革模式的探討[J]. 平若媛,陳倩.  中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2016(19)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)改革的研究[J]. 李占宣,齊景嘉,劉明剛.  教育現(xiàn)代化. 2016(07)



本文編號(hào)：2930144