本文關(guān)鍵詞：海洋測繪的現(xiàn)狀與發(fā)展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    此次座談會由我隊八名成員與對方學院的師生以及淮海工學院的師生組成，經(jīng)過簡單的自我介紹后，我們便切入了正題。周興華老師以《海洋測繪的現(xiàn)狀與發(fā)展》為題，首先從海洋測繪的定義與技術(shù)應用方面展開，向我們詳細介紹了現(xiàn)代海洋測繪的定義以及其主要內(nèi)容，即海道測量、海洋大地測量、海底地形測量、海洋專題測量、海洋制圖與信息系統(tǒng)等方面。然后周老師向我們詳細區(qū)分了廣義與狹義的海洋測量所包含的內(nèi)容，并通過對每個內(nèi)容詳細介紹從而向我們介紹如今的海測所運用的主要技術(shù)。

接著周老師向我們介紹了他們所的海洋測繪與海洋調(diào)查方面幾個重大專項。包括其做的比較好的大陸架精密勘測（126專項）、近海綜合大調(diào)查（908專項）、海島礁測繪工程（927專項）等。并向我們詳細介紹了他們?nèi)缃耖_展專項的目的、勘測內(nèi)容、比例尺以及特點等內(nèi)容。

座談會最后，周老師向我們介紹了當下海洋測繪發(fā)展趨勢以及海洋測繪在區(qū)域運用方面的趨勢，通過對趨勢的分析，周老師向我們提出了如今海測的主要發(fā)展問題：主管部門政出多頭、人才培養(yǎng)未獲重現(xiàn)、技術(shù)裝備依賴進口、科研生產(chǎn)隊伍力量分散等。并鼓勵我們好好學習，學好專業(yè)知識。

座談會結(jié)束會，國家海洋局第一研究所專門委派了幾門碩士研究生帶領(lǐng)我們走進了他們的海洋測量實驗室，并向我們詳細介紹了他們現(xiàn)如今使用的一些儀器，并介紹他們所使用儀器的工作原理、工作方式以及儀器弊端等問題。

參觀完儀器室后，我們又在師兄師姐的帶領(lǐng)下參觀了中國大洋樣品館。該館是負責管理我國大洋調(diào)查采集樣品、從事我國大洋工作成就展示與大洋科普宣傳的專門機構(gòu)。它收集保存了2000年以來我國20余個航次采集的珍貴大洋樣品。而此次參觀也讓我們進一步領(lǐng)略了國家海洋局第一研究所在海洋測量方面的科研實力。

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