本文關(guān)鍵詞：海洋測繪的現(xiàn)狀與發(fā)展，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

    此次座談會(huì)由我隊(duì)八名成員與對(duì)方學(xué)院的師生以及淮海工學(xué)院的師生組成，經(jīng)過簡單的自我介紹后，我們便切入了正題。周興華老師以《海洋測繪的現(xiàn)狀與發(fā)展》為題，首先從海洋測繪的定義與技術(shù)應(yīng)用方面展開，向我們?cè)敿?xì)介紹了現(xiàn)代海洋測繪的定義以及其主要內(nèi)容，即海道測量、海洋大地測量、海底地形測量、海洋專題測量、海洋制圖與信息系統(tǒng)等方面。然后周老師向我們?cè)敿?xì)區(qū)分了廣義與狹義的海洋測量所包含的內(nèi)容，并通過對(duì)每個(gè)內(nèi)容詳細(xì)介紹從而向我們介紹如今的海測所運(yùn)用的主要技術(shù)。

接著周老師向我們介紹了他們所的海洋測繪與海洋調(diào)查方面幾個(gè)重大專項(xiàng)。包括其做的比較好的大陸架精密勘測（126專項(xiàng)）、近海綜合大調(diào)查（908專項(xiàng)）、海島礁測繪工程（927專項(xiàng)）等。并向我們?cè)敿?xì)介紹了他們?nèi)缃耖_展專項(xiàng)的目的、勘測內(nèi)容、比例尺以及特點(diǎn)等內(nèi)容。

座談會(huì)最后，周老師向我們介紹了當(dāng)下海洋測繪發(fā)展趨勢以及海洋測繪在區(qū)域運(yùn)用方面的趨勢，通過對(duì)趨勢的分析，周老師向我們提出了如今海測的主要發(fā)展問題：主管部門政出多頭、人才培養(yǎng)未獲重現(xiàn)、技術(shù)裝備依賴進(jìn)口、科研生產(chǎn)隊(duì)伍力量分散等。并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

座談會(huì)結(jié)束會(huì)，國家海洋局第一研究所專門委派了幾門碩士研究生帶領(lǐng)我們走進(jìn)了他們的海洋測量實(shí)驗(yàn)室，并向我們?cè)敿?xì)介紹了他們現(xiàn)如今使用的一些儀器，并介紹他們所使用儀器的工作原理、工作方式以及儀器弊端等問題。

參觀完儀器室后，我們又在師兄師姐的帶領(lǐng)下參觀了中國大洋樣品館。該館是負(fù)責(zé)管理我國大洋調(diào)查采集樣品、從事我國大洋工作成就展示與大洋科普宣傳的專門機(jī)構(gòu)。它收集保存了2000年以來我國20余個(gè)航次采集的珍貴大洋樣品。而此次參觀也讓我們進(jìn)一步領(lǐng)略了國家海洋局第一研究所在海洋測量方面的科研實(shí)力。

  本文關(guān)鍵詞：海洋測繪的現(xiàn)狀與發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。