本文選題：校企園共棲 + 測繪地理信息　； 參考：《測繪與空間地理信息》2016年08期

【摘要】：校企合作一直是高職院校人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新的重要平臺,而傳統(tǒng)的校企合作模式存在著各種問題和弊端,本文以學校、測繪地理信息產(chǎn)業(yè)園及園區(qū)企業(yè)三者結(jié)合為例,提出"校企園共棲"人才培養(yǎng)模式,形成"項目教學、社會服務"的綜合運作機制,構(gòu)建校企園合作育人平臺,解決人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、缺乏校企合作長效機制、教師難以開展社會服務等問題,對促進職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。
[Abstract]:School-to-enterprise cooperation has always been an important platform for the innovation of talent training mechanism in higher vocational colleges. However, there are various problems and drawbacks in the traditional school-enterprise cooperation mode. This paper takes the combination of school, surveying and mapping geographic information industry park and park enterprise as an example. This paper puts forward the personnel training mode of "campus and enterprise garden", forms the comprehensive operation mechanism of "project teaching, social service", constructs the cooperative education platform of school and enterprise garden, solves the disconnection between talent training and industry demand, and lacks the long-term mechanism of cooperation between school and enterprise. It is very important for teachers to promote the coordinated development of vocational education and regional economy because it is difficult for teachers to carry out social services.
【作者單位】： 山東科技職業(yè)學院;
【基金】：山東省職業(yè)教育與成人教育科研“十二五”規(guī)劃課題“‘校企園共棲’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的研究與實踐”項目(2015zcj055)資助
【分類號】：P20-4;G712

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本文編號：2091951