本文選題：中小學(xué)校 + 建設(shè)現(xiàn)狀��； 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：發(fā)展義務(wù)教育是關(guān)系民生的根本,合理布局中小學(xué)校教育資源是建設(shè)公平的公共服務(wù)設(shè)施的基本保障。目前,我國中小學(xué)校主要存在著學(xué)校規(guī)模小、布局不合理、相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)校生源嚴(yán)重超載等問題。因此,亟需完善中小學(xué)校教育資源的均衡化配置、提高中小學(xué)校土地利用效率、促進(jìn)校際間優(yōu)質(zhì)資源共享,促使學(xué)校辦學(xué)條件改善、規(guī)模擴(kuò)大、布局優(yōu)化。本文以呼和浩特市建成區(qū)中小學(xué)校為研究對象,在分析建設(shè)現(xiàn)狀和布局特征的基礎(chǔ)上,通過教育資源比較分析和空間布局GIS分析,剖析當(dāng)前存在的問題與成因,對現(xiàn)狀中小學(xué)校進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,提出相應(yīng)的優(yōu)化布局對策與建議�；谘芯繀^(qū)2020年末常住人口預(yù)測和相關(guān)規(guī)范要求,規(guī)劃中小學(xué)校數(shù)量。經(jīng)研究分析,本文所得結(jié)論如下:(1)目前呼和浩特市建成區(qū)內(nèi)共有中學(xué)59所,小學(xué)95所,并呈現(xiàn)出“中心集聚、四周分散”的分布特征。城區(qū)一環(huán)路、二環(huán)路以內(nèi)居民抵達(dá)中小學(xué)�？蛇_(dá)性較高,二環(huán)路以外可達(dá)性較低。(2)中小學(xué)校班額普遍偏大。小學(xué)師生比、用地達(dá)標(biāo)率較低,容量嚴(yán)重不足;中學(xué)師生比、用地達(dá)標(biāo)率較高,容量過剩。(3)中小學(xué)�？臻g布局不合理。如沿干道布局學(xué)校比重較高、與居住用地分布不匹配、各街道辦事處教育資源分布不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源配置不合理等。(4)預(yù)測出2020年末呼和浩特市建成區(qū)小學(xué)應(yīng)增加28所,中學(xué)應(yīng)增加9所。
[Abstract]:The development of compulsory education is fundamental to the people's livelihood, and the rational distribution of educational resources in primary and secondary schools is the basic guarantee for the construction of fair public service facilities. At present, primary and secondary schools in our country have some problems, such as small scale, unreasonable distribution and serious overloading of relatively high quality school students. Therefore, it is urgent to perfect the balanced allocation of educational resources in primary and secondary schools, to improve the efficiency of land use in primary and secondary schools, to promote the sharing of high-quality resources among schools, to improve the conditions of running schools, to expand the scale and to optimize the distribution of schools. This paper takes the primary and middle schools in Huhhot City as the research object. On the basis of analyzing the present construction situation and layout characteristics, through the comparative analysis of educational resources and the GIS analysis of spatial distribution, this paper analyzes the existing problems and causes. This paper optimizes and adjusts the present situation of primary and middle schools, and puts forward the corresponding countermeasures and suggestions for optimizing the layout. The number of primary and secondary schools is planned based on the prediction of resident population and the requirements of relevant regulations in the study area by the end of 2020. The conclusion of this paper is as follows: 1) at present, there are 59 middle schools and 95 primary schools in Huhhot built area. The first ring road and the second ring road in the urban area have higher accessibility to primary and secondary schools, and lower accessibility outside the second ring road. 2) the class size of primary and secondary schools is generally on the high side. The ratio of primary school students to teachers and students is low, the capacity of primary school is not enough, the ratio of middle school students to teachers and students is high, and the space layout of primary and middle school is unreasonable. If the proportion of schools along the main roads is high, the distribution of residential land is not matched, the distribution of educational resources in the sub-district offices is not balanced, and the allocation of high-quality educational resources is unreasonable, etc.) it is predicted that 28 primary schools should be added in Huhhot City by the end of 2020. There should be nine more secondary schools.
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：TU984.14;P208

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1948701