本文選題：測(cè)量學(xué) + 案例式教學(xué)　； 參考：《亞太教育》2016年35期

【摘要】：隨著測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)《測(cè)量學(xué)》課程教學(xué)方法與內(nèi)容已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,本文主要針對(duì)《測(cè)量學(xué)》課程的特點(diǎn)提出了幾點(diǎn)在教學(xué)中的改革意見(jiàn),包括案例式教學(xué)、可視化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等舉措,充分提高學(xué)生的實(shí)踐與動(dòng)手能力,提高教學(xué)效果。
[Abstract]:With the development of surveying and mapping technology, the teaching methods and contents of traditional surveying course can not meet the needs of the development of modern society and economy. It includes case based teaching, visual teaching, construction of network platform, opening of laboratory and so on, which can fully improve students' practical and practical ability and improve teaching effect.
【作者單位】： 山東理工大學(xué)建筑工程學(xué)院;
【分類號(hào)】：P20-4;G642

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本文編號(hào)：1779707