本文關(guān)鍵詞：“GIS工程設(shè)計”的實驗教學(xué)模式研究　出處：《測繪工程》2016年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："GIS工程設(shè)計"的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生GIS設(shè)計的綜合能力,因此,該課程的實踐教學(xué)很重要。本文提出將"GIS工程設(shè)計"的實踐教學(xué)體系分為基礎(chǔ)實驗和綜合設(shè)計兩部分,研究實踐教學(xué)安排,改善實習(xí)的考核體系和輔助教學(xué)方法,形成一套高效的實踐教學(xué)模式。
【作者單位】： 武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;
【基金】：湖北省高校教學(xué)研究項目 武漢大學(xué)教學(xué)改革研究項目
【分類號】：P208-4;G642
【正文快照】： 地理信息系統(tǒng)(Geographic　Information　Sys-tem,GIS)專業(yè)是一個綜合性的多學(xué)科交叉的實踐型學(xué)科,在教學(xué)過程中考慮面向工程和面向應(yīng)用是非常必要的[1-2]。在“GIS工程設(shè)計”課程教學(xué)過程中,不僅要培養(yǎng)學(xué)生使用GIS軟件構(gòu)建一個GIS應(yīng)用系統(tǒng)的能力,還要重視培養(yǎng)學(xué)生的GIS軟件設(shè)

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1 劉偉;周申立;;對地理教學(xué)模式研究20年的回顧與反思[J];陜西教育·理論;2006年Z2期

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本文編號：1328635