本文關(guān)鍵詞：測繪工程專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

“教、學(xué)、做”教學(xué)改革論文,教改參考

第１９卷第６期２０１０年１２月

測繪工程

ＥＮＧｌＮＥＥＲＩＮＧ（）ＦＳＵＲＶＥＹＩＮＧＡＮＤＭＡＰＰＩＮＧ

Ｖ０１．１９№．６

Ｄｅｃ．，２０１０

測繪工程專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

馬俊海，李秀海，馮守良

（黑龍江工程學(xué)院測繪工程學(xué)院，黑龍江哈爾濱１５００５０）

摘要：為落實(shí)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，結(jié)合測繪工程專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，從實(shí)踐教學(xué)的目的、內(nèi)容、方法、手段、實(shí)習(xí)場地及校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)評價(jià)等方面著手，闡述構(gòu)建測繪工程專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)體系的意義和建設(shè)內(nèi)涵，提出開放性實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)過程，對落實(shí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”有積極意義。關(guān)鍵詞：測繪工程；應(yīng)用型人才；開放式；實(shí)踐教學(xué)體系中圖分類號：Ｇ６４２．０

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Ａ

文章編號：１００６—７９４９（２０１０）０６－００７３—０２

Ｏｐｅｎｐｒａｃｔｉｃｅｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ

ｏｆｓｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄｍａｐｐｉｎｇｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ

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（ＳｃｈｏｏｌｏｆＳｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄＭａｐｐｉｎｇＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ。ＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈａｒｂｉｎ１５００５０，Ｃｈｉｎａ）

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｉｍｐｌｅｍｅｎｔ“ｅｘｃｅｌｌｅｎｔｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｒａｉｎｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｓ”ｇｉｖｅｎｂｙＤｅｐａｒｔ－ｍｅｎｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｆｅａｔｕｒｅｓｏｆＳｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｔｈｅ

ＭａｐｐｉｎｇＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ，ｆｒｏｍｔｈｅｐｒａｃｔｉ－ｆｉｅｌｄａｎｄＩｎｔｅｒｎｓｈｉｐｂａｓｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ

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Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｓｕｒｖｅｙｉｎｇａｎｄｍａｐｐｉｎｇ；ａｐｐｌｉｅｄｔａｌｅｎｔｓ；ｏｐｅｎ－ｅｎｄｅｄ；ｐｒａｃｔｉｃａｌｔｅａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ

現(xiàn)代測繪工程專業(yè)依托信息技術(shù)。是專業(yè)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。為使測繪工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)能更好地適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的需要，必須在繼承傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢的同時(shí)，積極推進(jìn)開放式實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。結(jié)合測繪Ｔ程專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際工程問題的能力出發(fā)，從實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)手段、實(shí)習(xí)場地及校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)評價(jià)等方面著手，探討構(gòu)建測繪Ｔ程專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)體系。

１

學(xué)工作的重要組成部分．在培養(yǎng)適應(yīng)面向２１世紀(jì)的應(yīng)用型測繪人才方面有著十分重要的作用。因此，必須加大實(shí)踐教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建運(yùn)行良好的、開放式的實(shí)踐教學(xué)體系。使之成為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要保障。測繪工程專業(yè)的主干課程都以實(shí)踐性強(qiáng)為突出特點(diǎn)，野外實(shí)踐教學(xué)與課堂理論教學(xué)構(gòu)成了測繪工程本科教學(xué)的兩大體系。建立科學(xué)、合理、循序漸進(jìn)并與課堂教學(xué)交叉融合的實(shí)踐教學(xué)體系，是實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。測繪工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容包括兩個(gè)重要部分：其一為課堂理論教學(xué)的輔助內(nèi)容即課間實(shí)習(xí)；其二為與理論教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)．又相對獨(dú)立的集中教學(xué)實(shí)習(xí)。開放式實(shí)踐教學(xué)體系是全新的教育理念，是針對傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)封閉性的弊端提出的，它已經(jīng)成為當(dāng)前高校實(shí)踐教學(xué)改革的必然選擇。如何在測繪工程專業(yè)

開放式實(shí)踐教學(xué)體系的意義

黑龍江Ｔ程學(xué)院測繪Ｔ程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)

是培養(yǎng)和造就既有扎實(shí)的專業(yè)知識素養(yǎng)。又有一定的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)無疑在應(yīng)用型Ｔ程技術(shù)人才的培養(yǎng)過程中起著不可或缺的作用。實(shí)踐教學(xué)作為測繪工程專業(yè)教

收稿日期：２０１０ ０８—２９

基金項(xiàng)目：熙龍ｆＩ：省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目（２００９—１１）作者簡介：。與俊海（１９５６一）．男．教授．

萬方數(shù)據(jù)

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