本文關(guān)鍵詞：測繪工程“四重螺旋交互上升式”硬實踐體系研究

  更多相關(guān)文章： 測繪工程 培養(yǎng)目標 四重螺旋 硬實踐體系 能力螺旋

【摘要】：基于測繪工程專業(yè)認證的大背景和應用型高層次專門人才的需求,學生實踐能力的培養(yǎng)被提升到了從未有過新高度,設置完善的實踐教學體系迫在眉睫。為了克服"重理論、輕實踐"的軟人才培養(yǎng)理念,文中結(jié)合測繪工程專業(yè)認證標準,提出"4+5"模式培養(yǎng)目標,并據(jù)此構(gòu)建"四重螺旋交互上升式"硬實踐體系,詳細闡述該體系內(nèi)容構(gòu)成及體系特色,為實現(xiàn)實踐能力的本科全過程新常態(tài)培養(yǎng)和應用型高層次專門人才的高品質(zhì)輸送提供依據(jù)。
【作者單位】： 黑龍江工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 測繪工程 培養(yǎng)目標 四重螺旋 硬實踐體系 能力螺旋
【基金】：黑龍江省教育科學規(guī)劃課題(GBD1213034) 黑龍江工程學院教育教學改革工程項目(JG2013074)
【分類號】：P20-4;G642
【正文快照】： 高等工程教育全球化專業(yè)認證已成為中國高校的重大發(fā)展趨勢[1-2],僅2014年中國工程教育認證協(xié)會就對138個專業(yè)開展工程教育認證工作,其中黑龍江工程學院測繪工程專業(yè)等105個專業(yè)順利通過認證。同時,2015年專業(yè)碩士招生將占研究生總招生的50%以上,學術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生各

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 于曉偉;寧麗平;;基于項目教學的測量技術(shù)實踐體系構(gòu)建[J];內(nèi)江科技;2013年04期

2 ;[J];;年期

，

本文編號：1087174