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農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)“地質(zhì)與地貌學(xué)”課程的應(yīng)用研究——基于互動式教學(xué)模式下

發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 05:08
  "地質(zhì)與地貌學(xué)"是一門理論性和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。采用互動式教學(xué)有效提高該課程學(xué)生的考試成績;邮浇虒W(xué)方法是"地質(zhì)與地貌學(xué)"課程教學(xué)模式改革的一種新途徑,對本專業(yè)教學(xué)模式改革具有積極的意義。 

【文章來源】:教育教學(xué)論壇. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、引言
二、課堂互動式教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
    1. 在地質(zhì)學(xué)理論部分,互動主要體現(xiàn)在“狀物與巖石”章節(jié)。
    2. 在地貌學(xué)部分章節(jié),把“地質(zhì)與地貌學(xué)”相關(guān)原理和國家發(fā)展緊密結(jié)合起來,設(shè)置多種互動方式。
三、野外實(shí)踐環(huán)節(jié)互動式教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
四、教學(xué)效果預(yù)評價(jià)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]地方本科院校地質(zhì)地貌學(xué)“四位一體”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 李曉剛,王鵬.  高師理科學(xué)刊. 2019(04)
[2]農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)《地質(zhì)與地貌學(xué)》課程的“互動式”教學(xué)模式改革探索[J]. 魏曉,文雪峰.  學(xué)周刊. 2017(28)
[3]基礎(chǔ)地質(zhì)課程教學(xué)改革與思考[J]. 羅曉鋒,王艷艷,顏春軍,趙俊梅,侯建平,何滔.  科技視界. 2016(02)
[4]淺談互動式教學(xué)在“地質(zhì)地貌學(xué)”課程中的應(yīng)用[J]. 凡少影.  科教文匯(上旬刊). 2014(04)
[5]“資源環(huán)境野外綜合實(shí)習(xí)”課程的創(chuàng)新與實(shí)踐[J]. 王數(shù),李保國,呂貽忠,張洪軍,郭淑媛,王國安,孔祥斌,李子忠.  中國農(nóng)業(yè)教育. 2014(01)
[6]論地質(zhì)生態(tài)學(xué)教育[J]. В.М.Шесталов,周玉英,王玉俠.  地質(zhì)科學(xué)譯叢. 1996(02)



本文編號:3002475

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