本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科電子信息類專業(yè)科教融合探索與實(shí)踐

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【摘要】：針對(duì)應(yīng)用型本科電子信息類專業(yè)教育遇到的問題,提出在科教融合理念的引導(dǎo)下,以實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與技術(shù)行業(yè)和市場(chǎng)需求緊密結(jié)合為目標(biāo),通過課堂教育、自主教育和社會(huì)教育等幾個(gè)層面的教學(xué)改革,適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于人才培養(yǎng)的要求。
【作者單位】： 寧波工程學(xué)院電子與信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電子信息類專業(yè) 教學(xué)改革 科教融合 信息技術(shù)
【基金】：浙江省2013年高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目(kg2013459)
【分類號(hào)】：G642;TN0-4
【正文快照】： 1應(yīng)用型本科電子信息類專業(yè)教育遇到2科教融合的理念及應(yīng)用的問題應(yīng)用型本科院校探索新型本科教育和新層次電子信息類專業(yè)既是傳統(tǒng)的理工類專業(yè),也高職教育相結(jié)合的教育模式,從教學(xué)和科研兩方是當(dāng)前信息技術(shù)的支撐專業(yè),在信息技術(shù)人才培面都更側(cè)重于社會(huì)服務(wù)。教學(xué)的產(chǎn)出是高

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