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虛擬仿真技術(shù)在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-04 17:29

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【摘要】:針對(duì)目前電子技術(shù)教學(xué)的不足與普遍存在的問(wèn)題,如:教學(xué)內(nèi)容不能滿足社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求,實(shí)驗(yàn)設(shè)備更新慢等,提出了將虛擬仿真技術(shù)引用到電子技術(shù)課程教學(xué)中。虛擬仿真技術(shù)引入教學(xué)中彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)存在的不足,使得枯燥的理論知識(shí)變得直觀、生動(dòng)、易于接受,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、活躍了課堂氣氛、提高了教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)實(shí)現(xiàn)了將新知識(shí)、新方法引入課堂教學(xué),在學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和能力培養(yǎng)中起到了積極作用。
【作者單位】: 黃河科技學(xué)院信息工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】虛擬仿真技術(shù) 電子技術(shù) 教學(xué)方法
【基金】:鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目基金(項(xiàng)目編號(hào):ZZLG201414) 校級(jí)教改項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):JG2014014)
【分類號(hào)】:TN0-4;G642;TP391.9
【正文快照】: 現(xiàn)今社會(huì),由于電子技術(shù)的不斷發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的日新月異,人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,這給學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。“電子技術(shù)”課程是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科,現(xiàn)在它已經(jīng)延伸到了各行業(yè),所以,如何來(lái)提高電子技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)適應(yīng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 記者 謝韜 通訊員 湯凌云 劉佩紅;虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用建筑領(lǐng)域[N];中國(guó)建設(shè)報(bào);2000年

4 記者 胡曉峰;仿真技術(shù)帶來(lái)真實(shí)效果[N];中國(guó)船舶報(bào);2008年

5 記者 陳松平 通訊員 馮峭;3D打印首次應(yīng)用于水利設(shè)計(jì)[N];人民長(zhǎng)江報(bào);2013年

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9 武冰潔;天工大虛擬仿真紡織實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心躋身國(guó)家級(jí)[N];中國(guó)紡織報(bào);2014年

10 記者 符王潤(rùn) 通訊員 陳曦;醫(yī)學(xué)動(dòng)漫市場(chǎng)前景廣闊[N];廣東科技報(bào);2010年

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4 柳林;論虛擬仿真技術(shù)與審美經(jīng)驗(yàn)的演化[D];東北師范大學(xué);2014年

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10 羅敏杰;中職汽修虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號(hào):792868

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