發(fā)布時(shí)間：2017-06-15 23:03

  本文關(guān)鍵詞：基于CDIO教育理念的數(shù)字電路教學(xué)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章以CDIO為教育理念,通過對(duì)當(dāng)前數(shù)字電路教學(xué)中存在問題的分析,提出具體的教學(xué)改革方案。并以"多路智力競(jìng)賽搶答器"為例,探討以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為基礎(chǔ),采取"自上而下"層層分解的教學(xué)方法,劃分項(xiàng)目為5個(gè)階段:發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目、澄清項(xiàng)目需求、項(xiàng)目分解、項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)與改進(jìn),給出了每階段的實(shí)施過程。實(shí)踐表明這樣的教學(xué)改革達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院;大連理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO 自上而下 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 做中學(xué) 教學(xué)改革
【基金】：山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程校級(jí)精品課程“數(shù)字電路與數(shù)字邏輯”(項(xiàng)目編號(hào):XJP2013032) 山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程省級(jí)精品課程“計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)”(項(xiàng)目編號(hào):XDSJP2013023) 山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)工程教學(xué)研究項(xiàng)目“基于大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與探索”(項(xiàng)目編號(hào):XJG2013013)
【分類號(hào)】：TN79-4;G642
【正文快照】： 人才是信息產(chǎn)業(yè)的主要因素,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,對(duì)人才的需求除了要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)之外,更關(guān)鍵的是要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、交流能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等工程師素質(zhì)。2001年由美國(guó)麻省理工學(xué)院和瑞典皇家理工學(xué)院等4所大學(xué)組成的工程教育改革研究團(tuán)隊(duì)共同開發(fā)了一種

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1 周翠;張容;黃s

本文編號(hào)：453694