本文關(guān)鍵詞：基于分形理論的模擬電路故障診斷研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：模擬電路廣泛地應(yīng)用于各行各業(yè),成為當(dāng)今科技發(fā)展的重要元素,由于模擬電路具有非線性、連續(xù)性和容差等性質(zhì),但是伴隨其體積日趨變小,集成化日趨增大,使得對模擬電路進(jìn)行故障診斷的難度越來越大。針對模擬電路大規(guī)模的發(fā)展以及可及節(jié)點減少的現(xiàn)狀,現(xiàn)有方法在有些情況下對模擬電路進(jìn)行故障特征提取仍很不理想并且存在較多的相似性,不能深入且全面的對故障特征進(jìn)行表征,基于這一現(xiàn)實,本文利用分形理論對模擬電路進(jìn)行故障診斷。其中,分形維數(shù)可以有效的度量電路的故障特征、識別電路的故障狀態(tài)。本文以分形理論為基礎(chǔ),主要圍繞分形維數(shù)和分形故障診斷方法兩個方面展開研究。針對現(xiàn)有方法存在較多相似性的問題,分別采用分形盒子維數(shù)和信息維數(shù)對模擬電路故障進(jìn)行特征提取,給出了基于盒子維數(shù)、信息維數(shù)的電路特征及對應(yīng)獲取電路分形參數(shù)的方法。針對盒子維數(shù)和信息維數(shù)不能從不同角度、不同層次反映模擬電路的故障狀態(tài),采用多重分形理論對模擬電路進(jìn)行故障診斷,通過多重分形譜對故障特征進(jìn)行提取及相應(yīng)的故障診斷方法。本文由淺入深給出了三種基于分形理論的電路特征,掌握了獲取電路分形參數(shù)的方法及相應(yīng)的故障診斷方法,并對典型電路進(jìn)行了仿真,結(jié)果證明該故障診斷方法是可行的。為模擬電路的故障診斷提供了思路,具有一定的理論意義和實用價值。
【關(guān)鍵詞】：模擬電路 故障診斷 分形理論 分形維數(shù) 分形特征 多重分形
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：TN710
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 模擬電路故障診斷研究的背景及意義10
• 1.2 模擬電路故障診斷的發(fā)展歷程10-11
• 1.3 模擬電路故障及診斷11-14
• 1.3.1 模擬電路故障分類11-12
• 1.3.2 模擬電路故障診斷方法12-14
• 1.4 模擬電路故障診斷研究現(xiàn)狀14-16
• 1.4.1 國外研究現(xiàn)狀14-15
• 1.4.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-16
• 1.5 本文的主要研究內(nèi)容16-17
• 第2章 分形及分形維數(shù)在模擬電路故障診斷中的初探17-24
• 2.1 分形理論概述17-19
• 2.1.1 分形的特性17-18
• 2.1.2 分形的分類18
• 2.1.3 分維及其性質(zhì)18-19
• 2.2 分形維數(shù)計算方法簡述19-21
• 2.2.1 盒子維數(shù)19-20
• 2.2.2 信息維數(shù)20
• 2.2.3 關(guān)聯(lián)維數(shù)20-21
• 2.3 關(guān)鍵參數(shù)的分析21-23
• 2.4 本章小結(jié)23-24
• 第3章 分形理論在模擬電路故障診斷中的研究24-31
• 3.1 信號預(yù)處理與分形特征提取24-27
• 3.1.1 分形盒維數(shù)25
• 3.1.2 模擬電路分形特征提取算法25-27
• 3.2 以分形特征為輸入量的故障診斷方法27-28
• 3.2.1 分形維數(shù)隸屬度的計算27
• 3.2.2 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)處理步驟27-28
• 3.3 診斷實例28-30
• 3.4 本章小結(jié)30-31
• 第4章 基于信息維數(shù)的模擬電路故障診斷實例31-39
• 4.1 信息分形理論基礎(chǔ)31-33
• 4.2 信息維數(shù)33-34
• 4.3 信息分形分析圖例34
• 4.4 信息分形診斷方法34-38
• 4.4.1 樣本分形維數(shù)的推演34-36
• 4.4.2 樣本分形特征值計算簡述36
• 4.4.3 信息分形診斷模擬實例36-38
• 4.5 本章小結(jié)38-39
• 第5章 基于多重分形在模擬電路故障診斷中的研究39-47
• 5.1 多重分形概述39-40
• 5.2 多重分形譜的小波計算方法40-41
• 5.3 電路故障診斷的動態(tài)電流多重分形分析41-42
• 5.3.1 動態(tài)電流信號多重分形譜的計算41-42
• 5.3.2 多重分形譜故障診斷算法步驟42
• 5.4 基于多重分形理論的仿真驗證42-46
• 5.4.1 仿真工具和MOS模型42-43
• 5.4.2 仿真電路43
• 5.4.3 仿真驗證和性能分析43-46
• 5.5 本章小結(jié)46-47
• 結(jié)論47-48
• 參考文獻(xiàn)48-51
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文51-52
• 致謝52

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡曉晴;《模擬電路》實驗課教學(xué)點滴談[J];廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2002年S1期

2 劉建;《模擬電路》的解惑[J];華北航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報;2002年03期

3 湯偉芳;戴銳青;;模擬電路實踐教學(xué)規(guī)范操作的研究與實踐[J];黑龍江科技信息;2007年23期

4 孫會麗;;談模擬電路的設(shè)計與實現(xiàn)[J];遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年04期

5 ;美利用細(xì)菌細(xì)胞開發(fā)出模擬電路[J];低碳世界;2013年10期

6 金中;數(shù)字化時代模擬電路照樣發(fā)展[J];電子產(chǎn)品世界;1999年10期

7 吳位巍,岳莉;論模擬電路教學(xué)中的創(chuàng)新教育[J];黔東南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年03期

8 王玨,王傳新;模擬電路課思維流程教學(xué)研究[J];北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報;2001年02期

9 陳邦澤;運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化《模擬電路》課程教學(xué)[J];甘肅教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2001年04期

10 張增良,肖洪兵,焦智;《模擬電路》中的幾個共性問題[J];華北航天工業(yè)學(xué)院學(xué)報;2001年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳宗黎;戈華;杜彥;;高中低年級混合開放模擬電路實驗室的幾點體會[A];2004年電子技術(shù)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

2 劉曉靜;姜巖峰;;一種基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模擬電路測試方法[A];2009通信理論與技術(shù)新發(fā)展——第十四屆全國青年通信學(xué)術(shù)會議論文集[C];2009年

3 郝延紅;王家禮;;模擬電路紅外故障診斷中的關(guān)鍵技術(shù)解決方法[A];第20屆測控、計量、儀器儀表學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

4 殷時蓉;陳光，

本文編號：291539