【摘要】：以優(yōu)化道路交通工程類專業(yè)虛擬仿真項(xiàng)目的資源建設(shè)方案為目標(biāo),從支撐學(xué)生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)協(xié)同和前沿知識(shí)拓展3個(gè)方面提出了由"專業(yè)基礎(chǔ)類、綜合訓(xùn)練類、創(chuàng)新實(shí)踐類"組成的虛擬仿真項(xiàng)目分類設(shè)計(jì)要求。進(jìn)而面向?qū)I(yè)基礎(chǔ)類模塊,提出以"虛實(shí)結(jié)合、實(shí)時(shí)交互"為主體的資源建設(shè)形式,面向綜合訓(xùn)練類模塊,提出"軟件下載—實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目過程演示—實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)—實(shí)驗(yàn)結(jié)果提交—在線討論"的建設(shè)方法,面向創(chuàng)新實(shí)踐類模塊,提出多樣化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、支撐CDIO教學(xué)模式的建設(shè)思路。相關(guān)設(shè)計(jì)方案在東南大學(xué)國(guó)家級(jí)道路交通虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)中進(jìn)行了應(yīng)用與實(shí)踐。
【圖文】：

卣溝男檳夥掄嫦?目。交通運(yùn)輸類專業(yè)是一門系統(tǒng)理論和實(shí)踐并重且涉及多學(xué)科交叉的專業(yè)，現(xiàn)代道路交通專業(yè)技術(shù)呈現(xiàn)出“綠色交通、安全交通、智能交通”等多方向、精細(xì)化發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變。科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及一系列前沿交叉學(xué)科在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用，使得虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的資源設(shè)計(jì)也需要具備“開放式、多元化、可拓展性”的功能�；谏鲜龇治觯狙芯繌闹螌W(xué)生專業(yè)知識(shí)基儲(chǔ)專業(yè)知識(shí)協(xié)同和前沿知識(shí)拓展3個(gè)方面提出由“專業(yè)基礎(chǔ)類、綜合訓(xùn)練類、創(chuàng)新實(shí)踐類”組成的虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)分類設(shè)計(jì)要求，相互對(duì)應(yīng)關(guān)系見圖1。圖1道路交通工程專業(yè)知識(shí)架構(gòu)及虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)分類設(shè)計(jì)圖2實(shí)現(xiàn)虛擬仿真項(xiàng)目資源建設(shè)的途徑設(shè)計(jì)3種類型虛擬仿真項(xiàng)目支撐學(xué)生知識(shí)、能力要求對(duì)應(yīng)側(cè)重點(diǎn)不同，資源建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑也各有側(cè)重。(1)專業(yè)基礎(chǔ)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目資源。專業(yè)基礎(chǔ)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K圍繞道路交通工程類相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一基礎(chǔ)課程平臺(tái)開設(shè)的基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)資源建設(shè)，主要面向?qū)I(yè)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)，由交通土建類專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊和交通系統(tǒng)類專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊兩部分構(gòu)成，如圖2所示。圖2專業(yè)基礎(chǔ)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K及資源建設(shè)途徑其中:①交通土建模塊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要針對(duì)兩條線，即“工程測(cè)量”對(duì)應(yīng)的道路“幾何設(shè)計(jì)”類以及“工99

⒋蔥率導(dǎo)獗唷弊槌傻男檳夥掄嫦?目建設(shè)分類設(shè)計(jì)要求，相互對(duì)應(yīng)關(guān)系見圖1。圖1道路交通工程專業(yè)知識(shí)架構(gòu)及虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)分類設(shè)計(jì)圖2實(shí)現(xiàn)虛擬仿真項(xiàng)目資源建設(shè)的途徑設(shè)計(jì)3種類型虛擬仿真項(xiàng)目支撐學(xué)生知識(shí)、能力要求對(duì)應(yīng)側(cè)重點(diǎn)不同，資源建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑也各有側(cè)重。(1)專業(yè)基礎(chǔ)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目資源。專業(yè)基礎(chǔ)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K圍繞道路交通工程類相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一基礎(chǔ)課程平臺(tái)開設(shè)的基礎(chǔ)課程進(jìn)行教學(xué)資源建設(shè)，主要面向?qū)I(yè)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)，，由交通土建類專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊和交通系統(tǒng)類專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊兩部分構(gòu)成，如圖2所示。圖2專業(yè)基礎(chǔ)類虛擬仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)K及資源建設(shè)途徑其中:①交通土建模塊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要針對(duì)兩條線，即“工程測(cè)量”對(duì)應(yīng)的道路“幾何設(shè)計(jì)”類以及“工99
【作者單位】： 東南大學(xué)交通學(xué)院;東南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處;
【基金】：江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015B148) 江蘇省高等教育教改項(xiàng)目“交通運(yùn)輸工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科與特色專業(yè)協(xié)調(diào)建設(shè)的資源轉(zhuǎn)換與共享研究”(2013JSJG014)
【分類號(hào)】：TP391.9;U491-4

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8 ;關(guān)于報(bào)請(qǐng)審批“城市道路與交通工程學(xué)術(shù)委員會(huì)”成立及委員會(huì)人選名單的報(bào)告[A];全國(guó)城市道路與交通工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1991年

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10 ;中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)市政專業(yè)委員會(huì)城市道路與交通工程學(xué)術(shù)委員會(huì)成立大會(huì)會(huì)議紀(jì)要[A];全國(guó)城市道路與交通工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1991年

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本文編號(hào)：2518988