文中介紹了"船舶設計原理"課程的特點以及PBL教學法的特點,從廣東海洋大學"船舶設計原理"課程教學的現(xiàn)狀出發(fā),分析在該課程中引入PBL教學法的必要性,闡述了在該課程中進行PBL教學法的思路及實踐環(huán)節(jié)。實踐表明,在廣東海洋大學的"船舶設計原理"課程教學中引入PBL教學法是必要可行的。 

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【文章目錄】：
1 廣東海洋大學“船舶設計原理”課程的教學現(xiàn)狀
2 PBL教學法在“船舶設計原理”課程教學中的必要性分析
3 PBL教學方法在“船舶設計原理”課程中的初步應用
    3.1 基于PBL教學法的教學問題設計
    3.2 PBL教學法的實施
    3.3 實踐PBL教學法的效果分析
4 結語



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