工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的探索——以天津大學(xué)海洋與船舶工程專業(yè)教學(xué)改革為例
發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 19:44
"新工科"建設(shè)回應(yīng)了我國(guó)未來(lái)高新行業(yè)發(fā)展的迫切需求,致力于積極培養(yǎng)工程科技領(lǐng)軍人才。天津大學(xué)海洋與船舶工程專業(yè)近年來(lái)探索并形成工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的理念和模式,基于萬(wàn)余份調(diào)查表和15次高校和行業(yè)專家會(huì),研究確定了工程科技領(lǐng)軍人才情商的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;當(dāng)前培養(yǎng)工程科技領(lǐng)軍人才的情商既是高等院校的重要任務(wù),也是工程技術(shù)行業(yè)大企業(yè)的重要要求,還是個(gè)體成長(zhǎng)為領(lǐng)軍人才的關(guān)鍵因素。在實(shí)踐中,天津大學(xué)形成設(shè)定不同階段的不同培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科帶頭人為本科生講授入學(xué)第一課、將思政教育要求有機(jī)融入專業(yè)課、持續(xù)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和采用多種教學(xué)方法、通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和實(shí)施專業(yè)與思政"雙班主任"制度等有效地培養(yǎng)學(xué)生情商的策略,取得了良好的育人效果。
【文章來(lái)源】:高等工程教育研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、 情商理論及工程科技領(lǐng)軍人才情商內(nèi)涵
二、 工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的重要性
1. 情商培養(yǎng)是高等院校教育的重要任務(wù)。
2. 情商培養(yǎng)是行業(yè)大企業(yè)的重要需求。
3. 情商培養(yǎng)是工程科技領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵。
三、 工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的核心策略
1. 設(shè)定不同階段的不同培養(yǎng)目標(biāo)。
2. 學(xué)科帶頭人為本科生講授入學(xué)第一課。
3. 將思政教育要求有機(jī)融入專業(yè)課。
4. 持續(xù)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和采用多種教學(xué)方法。
5. 通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
6. 實(shí)施專業(yè)班與思政“雙班主任”制度。
四、 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論大學(xué)生情商能力培養(yǎng)的課程建設(shè)與教學(xué)改革[J]. 吳琪. 教育現(xiàn)代化. 2019(72)
[2]組織情商對(duì)組織績(jī)效影響的研究綜述[J]. 孫友然,莊璇. 經(jīng)濟(jì)論壇. 2019(06)
[3]辦好思政課關(guān)鍵在教師——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話[J]. 顏曉峰,孫蘭英,欒淳鈺,譚小琴,馬明,程斯宇,秦立海,張巍,張宇,孫利,張暢,柳洲,楊麗雯,劉志華,閆濤. 天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[4]培養(yǎng)高情商創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才的探索與實(shí)踐——以天津大學(xué)為例[J]. 余建星,成雷鳴,趙偉. 國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]探索建立世界最好的本科教學(xué)模式[J]. 谷鈺,余建星,趙偉. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(03)
[6]推進(jìn)工程教育教學(xué)改革 努力培養(yǎng)高素質(zhì)卓越工程創(chuàng)新人才[J]. 余建星. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2014(04)
[7]杰出創(chuàng)新人才的學(xué)習(xí)動(dòng)力研究[J]. 余建星,李擎煒,李振宇. 高等工程教育研究. 2013(05)
[8]卓越工程人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式的探索[J]. 余建星,徐斌,靳楠,楊光. 高等工程教育研究. 2012(01)
本文編號(hào):3474239
【文章來(lái)源】:高等工程教育研究. 2020,(02)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、 情商理論及工程科技領(lǐng)軍人才情商內(nèi)涵
二、 工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的重要性
1. 情商培養(yǎng)是高等院校教育的重要任務(wù)。
2. 情商培養(yǎng)是行業(yè)大企業(yè)的重要需求。
3. 情商培養(yǎng)是工程科技領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵。
三、 工程科技領(lǐng)軍人才情商培養(yǎng)的核心策略
1. 設(shè)定不同階段的不同培養(yǎng)目標(biāo)。
2. 學(xué)科帶頭人為本科生講授入學(xué)第一課。
3. 將思政教育要求有機(jī)融入專業(yè)課。
4. 持續(xù)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和采用多種教學(xué)方法。
5. 通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
6. 實(shí)施專業(yè)班與思政“雙班主任”制度。
四、 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論大學(xué)生情商能力培養(yǎng)的課程建設(shè)與教學(xué)改革[J]. 吳琪. 教育現(xiàn)代化. 2019(72)
[2]組織情商對(duì)組織績(jī)效影響的研究綜述[J]. 孫友然,莊璇. 經(jīng)濟(jì)論壇. 2019(06)
[3]辦好思政課關(guān)鍵在教師——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話[J]. 顏曉峰,孫蘭英,欒淳鈺,譚小琴,馬明,程斯宇,秦立海,張巍,張宇,孫利,張暢,柳洲,楊麗雯,劉志華,閆濤. 天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[4]培養(yǎng)高情商創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才的探索與實(shí)踐——以天津大學(xué)為例[J]. 余建星,成雷鳴,趙偉. 國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[5]探索建立世界最好的本科教學(xué)模式[J]. 谷鈺,余建星,趙偉. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2016(03)
[6]推進(jìn)工程教育教學(xué)改革 努力培養(yǎng)高素質(zhì)卓越工程創(chuàng)新人才[J]. 余建星. 中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2014(04)
[7]杰出創(chuàng)新人才的學(xué)習(xí)動(dòng)力研究[J]. 余建星,李擎煒,李振宇. 高等工程教育研究. 2013(05)
[8]卓越工程人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式的探索[J]. 余建星,徐斌,靳楠,楊光. 高等工程教育研究. 2012(01)
本文編號(hào):3474239
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