職業(yè)教育的最終目的是滿足企業(yè)對崗位技術人才的需求,以就業(yè)為導向,為社會輸送高素質(zhì)的技能型人才。據(jù)行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,企業(yè)迫切需要大批"懂技術、會操作、下得去、留得住、用得上"的高端技能型人才。目前,由于社會就業(yè)崗位對知識的需要與學生在校所學知識之間存在差異,本文以現(xiàn)代學徒制為依托,緊緊圍繞"校企合作的辦學模式、人才培養(yǎng)模式、管理體系、專業(yè)課程體系"的建設為突破口,嘗試建立一個適合船舶動力工程技術專業(yè),并具有高職教育特色的現(xiàn)代學徒制實施模式。 

【文章來源】：內(nèi)燃機與配件. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 現(xiàn)代學徒制
2 建設方案
    2.1 現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式創(chuàng)建
    2.2 現(xiàn)代學徒制課程體系創(chuàng)建
    2.3 現(xiàn)代學徒制實訓平臺創(chuàng)建
3 結(jié)論



本文編號：3408670