文章首先分析了航海類高職院校船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神培育面臨的困境,然后探討了航海類高職院校船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神的培育路徑,包括優(yōu)化課程體系、組建師資隊(duì)伍、重視教學(xué)過程等方面。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2020,6(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、航海類高職院校船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神培育面臨的困境
    （一）課程體系中工匠精神融入不足
    （二）師資隊(duì)伍工匠精神缺乏
    （三）課程教學(xué)過程中工匠精神重視程度不足
    （四）校園文化方面工匠精神傳播力不夠
二、航海類高職院校船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)學(xué)生工匠精神培育的路徑
    （一）優(yōu)化課程體系
    （二）組建師資隊(duì)伍
    （三）重視教學(xué)過程
    （四）營造具有濃厚工匠精神的校園文化氛圍
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[4]船舶電子電氣技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探討與實(shí)踐[J]. 王華超,岳昌華,姚力夫,宋偉偉.  黑龍江科學(xué). 2017(23)



本文編號(hào)：3120071