基于任務(wù)驅(qū)動的機(jī)械制圖與AutoCAD教學(xué)改革研究
本文關(guān)鍵詞:基于任務(wù)驅(qū)動的機(jī)械制圖與AutoCAD教學(xué)改革研究
更多相關(guān)文章: 任務(wù)驅(qū)動 機(jī)械制圖 AutoCAD 課程改革
【摘要】:采用基于任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法對機(jī)械制圖與AutoCAD課程進(jìn)行改革和研究,將機(jī)械制圖與AutoCAD進(jìn)行有效融合,實(shí)現(xiàn)一體化教學(xué)。以機(jī)械制圖學(xué)習(xí)任務(wù)為載體設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,以AutoCAD為學(xué)習(xí)工具組織教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,突出學(xué)生核心能力和綜合職業(yè)能力的培養(yǎng),充分展示了現(xiàn)代職業(yè)教育"以學(xué)生為主體,以能力為本位"的教學(xué)導(dǎo)向。
【作者單位】: 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 任務(wù)驅(qū)動 機(jī)械制圖 AutoCAD 課程改革
【分類號】:G712;TH126-4
【正文快照】: 近年來,隨著Auto CAD在機(jī)械行業(yè)的廣泛應(yīng)用,不少職業(yè)院校都將機(jī)械制圖和Auto CAD技術(shù)整合成一門課程教學(xué),稱為機(jī)械制圖及Auto CAD。然而,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前大多數(shù)整合后的機(jī)械制圖及Auto CAD在教學(xué)過程中依然采取兩個模塊獨(dú)立教學(xué)。一般是先講授機(jī)械制圖的相關(guān)內(nèi)容,再講Auto C
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,本文編號:905704
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