發(fā)布時間：2017-09-19 22:34

  本文關鍵詞：大學生機械創(chuàng)新設計大賽指導方法的探索與實踐

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【摘要】：通過總結多年指導學生參加機械創(chuàng)新設計大賽的經驗,指出大賽指導教師應在選題、組隊、信息檢索、知識綜合、科技寫作、實際動手、意識培養(yǎng)等7方面給學生進行指導,為更多教師參與機械創(chuàng)新設計大賽的指導提供一些參考。
【作者單位】： 西安工業(yè)大學機電工程學院;
【關鍵詞】： 機械創(chuàng)新設計大賽 選題 指導
【分類號】：G642;TH122-4
【正文快照】： 0 引言 教育創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才是現(xiàn)代高等教育改革的新要求,西安工業(yè)大學的卓越工程師計劃與教改實驗班試點正是適應這一形式的教學改革。學生的創(chuàng)新能力是通過動腦思考和動手實踐,將理論知識與實踐相結合,從切身體驗中逐步發(fā)展起來的[1]。大學生的課外創(chuàng)新活動,在創(chuàng)新人才

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中國期刊全文數據庫 前10條

1 楊叔子;彭文生;吳昌林;吳波;;再論機械創(chuàng)新設計大賽很重要——紀念中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》頒布十周年[J];高等工程教育研究;2009年05期

2 李文英;汪超;;我院學子在湖北省大學生機械創(chuàng)新設計大賽中再創(chuàng)佳績[J];武漢工程職業(yè)技術學院學報;2010年02期

3 ;我校機械創(chuàng)新設計大賽作品湖北賽區(qū)創(chuàng)佳績[J];三峽大學學報(自然科學版);2010年03期

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5 張坤領;;貧困地區(qū)高職院校機械創(chuàng)新設計大賽的研究與實踐[J];價值工程;2010年26期

6 任愛華;孫傳瓊;;大學生機械創(chuàng)新設計大賽指導初探[J];中國電力教育;2011年17期

7 常軍然;林玲;;獨立學院參加機械創(chuàng)新設計大賽的實踐與思考[J];江西理工大學學報;2012年02期

8 汪超;;學院在湖北省第五屆大學生機械創(chuàng)新設計大賽中榮獲佳績[J];武漢工程職業(yè)技術學院學報;2012年02期

9 尹海燕;盧建強;;從“項目管理”角度談機械創(chuàng)新設計大賽[J];科技創(chuàng)新導報;2012年27期

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中國重要報紙全文數據庫 前7條

1 記者 趙良英邋通訊員 熊峰 郭履龍;第三屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽決賽舉行[N];湖北日報;2008年

2 本報記者 李國敏;第三屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽落幕[N];科技日報;2008年

3 劉忠奎 記者 李麗云;哈工大獲阿爾特拉亞洲創(chuàng)新設計大賽大陸地區(qū)特等獎[N];科技日報;2011年

4 徐曉軍;能工巧手競“狀元”[N];麗水日報;2008年

5 張正虹 譯;技藝·文化·靜思[N];中國黃金報;2006年

6 ;三次設計大賽完成角色轉換[N];中國電子報;2009年

7 記者 張海光;昌大學生制成迷你高空逃生器[N];江西日報;2010年

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本文編號：884307