基于CDIO工程教育模式的“卓越計(jì)劃”探索與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:基于CDIO工程教育模式的“卓越計(jì)劃”探索與實(shí)踐
更多相關(guān)文章: CDIO 卓越工程師 實(shí)踐
【摘要】:"軸承專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)"是指針對(duì)軸承的實(shí)際需求,培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。結(jié)合我國教育現(xiàn)狀,介紹了CDIO工程教育模式,并以河南科技大學(xué)軸承專業(yè)為例,對(duì)推進(jìn)教育改革下的"卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃"的模式探索,對(duì)實(shí)踐創(chuàng)新、教學(xué)管理等方面進(jìn)行了論述,對(duì)教育改革方向和發(fā)展要點(diǎn)進(jìn)行了分析和展望。
【作者單位】: 河南科技大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;機(jī)械裝備先進(jìn)制造河南省協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】: CDIO 卓越工程師 實(shí)踐
【基金】:河南科技大學(xué)重大教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于專業(yè)認(rèn)證的CDIO工程教育模式構(gòu)建與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2015 ZD-004)的資助
【分類號(hào)】:TH133.3-4;G642
【正文快照】: 隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,我國已成為世界上名副其實(shí)的工業(yè)大國。工業(yè)4.0的到來更預(yù)示著對(duì)創(chuàng)新拔尖工科人才的要求越來越高,而根據(jù)洛桑國際管理開發(fā)研究院的《國際競(jìng)爭(zhēng)力年度報(bào)告》顯示,我國工程師質(zhì)量指標(biāo)在世界眾多國家中排名相當(dāng)靠后[1]。過于學(xué)術(shù)化、缺乏特色和個(gè)性、專業(yè)
【相似文獻(xiàn)】
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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張英;基于CDIO理念我國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科課程體系研究[D];浙江大學(xué);2014年
,本文編號(hào):882312
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